用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣，為了在一般條件下能得到0.224克氧氣，求被分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（按氧氣的密度為1.43克/升計算，計算結果精確到0.01）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的化學方程式，可得知反應中高錳酸鉀與氧氣的質(zhì)量關系，再由生成氧氣的質(zhì)量即可計算所需要高錳酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：設需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
 316                 32
 x                   0.224g
316
32
=
x
0.224g

x≈1.21g
答案：被分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是1.21g
點評：本題為根據(jù)化學方程式計算類問題中的基礎計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.5%的食鹽溶液，下列操作會使溶液質(zhì)量分數(shù)偏大的是（　�。�
A、用天平稱取食鹽時砝碼和物質(zhì)位置放顛倒（1g以下用游碼）
B、天平調(diào)零時游碼未放在零刻度
C、由于曾經(jīng)用手拿砝碼而導致砝碼生銹
D、用量筒取水時仰視液面

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一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體．
 
．

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簡述驗證拉瓦錫證明空氣由
4
5
體積氮氣和
1
5
體積氧氣組成實驗失敗的三個原因．

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石頭紙是一種介于紙張和塑料之間的新型材料．石頭紙的主要成分是碳酸鈣，為測定某廠生產(chǎn)的石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取10g石頭紙樣品，剪碎后加入40g稀硫酸恰好完全反應（假設石頭紙中的其他成分不溶于水，也不與稀鹽酸反應），測得有關數(shù)據(jù)如圖所示．請計算：
（1）樣品中碳酸鈣完全反應時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g；
（2）該廠生產(chǎn)的石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）；
（3）實驗中所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們身邊的物質(zhì)--鐵在眾多的金屬材料中，鐵及其合金一直在生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導地位，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展狀況是世界各國工業(yè)化水平的重要標志．
（1）工業(yè)生產(chǎn)中常用赤鐵礦來煉鐵，寫出其化學方程式
 
在生活中，我們很少使用純鐵，這是因為
 
，而通常將鐵制成合金使用，因為將金屬制成合金后有了更優(yōu)越的性能如
 
，純鐵和鐵合金在組成上的不同點是
 
．
（2）金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有著廣泛的應用．我國勞動人民在古代就發(fā)明了濕法冶金技術，西漢劉安所記載的：“曾青得鐵則化為銅”中的“曾青”指的是
 
（填序號）
A．硫酸銅溶液    B．氯化銅溶液   C．硝酸銅溶液D．銅的鹽溶液
寫出相符的一個化學方程式
 
，在這個反應中，實質(zhì)發(fā)生有效作用的粒子是
 
（寫符號），生成的新粒子是
 
（寫符號），反應類型是
 
（填序號）
A．化合反應 B．置換反應 C．分解反應  D．復分解反應
（3）從金屬利用的歷史來看，先是銅器時代，而后是鐵器時代，而鋁的使用是近百年的事，與金屬使用的先后順序有關的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖的化學式為C6H12O6，計算：
（1）葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C﹕H﹕O=
 

（2）180g葡萄糖中含有碳元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列化學用語填空：
溶解 乳化  過濾  煮沸  緩慢氧化  結晶  吸附
（1）降低水硬度的方法
 
；
（2）除去粗鹽中泥沙的方法
 
；
（3）塑料的老化
 
；
（4）用洗潔精洗去餐具上的油污
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學．
（1）碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多，用化學方程式表示其原因
 
．
（2）據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號為Sr）原子結構示意圖如圖：示意圖中表示原子核的是
 
，與元素性質(zhì)關系最密切的是
 
，它在化學反應中易形成的符號為
 
．

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