（2012?眉山）某同學(xué)用下圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）．

（1）該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，若要?dú)怏w從左向右流動，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→
B
B
→
E
E
→D→
A
A
→
C
C
（填A(yù)、B、C或E）；
（2）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為
白色固體變藍(lán)
白色固體變藍(lán)
．
（3）混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
分析：（1）儀器可重復(fù)使用，通過一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體的組成，則檢驗(yàn)順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳，先通入白色硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣，再通入澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，在檢驗(yàn)一氧化碳之前排除二氧化碳的干擾，開始出現(xiàn)沉淀，后不再有沉淀生成時，說明二氧化碳在E中完全反應(yīng)掉，再用干燥的一氧化碳?xì)怏w還原氧化銅使氣體轉(zhuǎn)化為CO2，再氫氧化鈉溶液，吸收生成的二氧化碳；
（2）無水硫酸銅為白色粉末，與水接觸反應(yīng)生成藍(lán)色五水硫酸銅，常用來檢驗(yàn)水的存在；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物正確書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）由題意知儀器的裝配和連接，要完成以下任務(wù)：①使用無水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣；②檢驗(yàn)CO2氣體是否存在，并除去CO2氣體；③用干燥純凈的CO氣體還原的氧化銅；③檢驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體的性質(zhì)．所以，儀器連接順序?yàn)椋簷z驗(yàn)水蒸氣→檢驗(yàn)二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化銅→檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì)→除尾氣；
故答案為：B→E→D→A→C；
（2）白色無水硫酸銅遇水變?yōu)樗{(lán)色；
故答案為：白色固體變藍(lán)；
（3）具有還原性的一氧化碳?xì)怏w能將氧化銅還原為銅和二氧化碳，其反應(yīng)方程式為：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2；
故答案是：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2．
點(diǎn)評：本題考查二氧化碳的性質(zhì)，掌握儀器的連接方法，物質(zhì)的檢驗(yàn)要利用物質(zhì)的性質(zhì)，但在檢驗(yàn)時要注意排除相互之間的干擾或新引入的干擾因素，還要利用現(xiàn)象明顯的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?眉山）某同學(xué)用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)杯底還有部分NaCl晶體沒有溶解．然后該同學(xué)又用酒精燈加熱至60℃，固體全部溶解．那么在加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?眉山）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：
（1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為
390.0
390.0
mL精確到0.1）；
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽． 請?zhí)顚憟D中的標(biāo)簽；
（3）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
  20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?眉山）下面是某同學(xué)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況．
（1）對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是
ABC
ABC
．
A．減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源    
B．防止水的污染--提倡使用無磷洗衣粉   
C．控制酸雨--煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒

（2）下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是
A
A
．
A．木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點(diǎn)
B．焊接金屬時常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性

（3）對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說法不正確的是
B
B
，
A．金剛石和石墨--碳原子排列不同      
B．氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
C．CO和C02-----分子構(gòu)成不同

（4）對物質(zhì)的分類正確的是
C
C
．
A．甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機(jī)物
B．淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機(jī)高分子
C．食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?眉山）請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是02．S02．H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是02，則較簡單的檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
．
（3）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2，丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測氣體是H2．
【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
酸性
酸性
物質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案