小林同學(xué)用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，不一會(huì)兒魚(yú)全死了．下列解釋合理的是（　�。�

A．涼開(kāi)水中幾乎不含氧原子   B．涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣

C．涼開(kāi)水中幾乎不含水分子   D．涼開(kāi)水中幾乎不含氧元素


【考點(diǎn)】氧氣的用途． 

【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)涼開(kāi)水特點(diǎn)及動(dòng)物生存需要氧氣來(lái)解答．

【解答】解：A、涼開(kāi)水中含有水分子，水分子中含有氧原子，故A錯(cuò)誤；

B、因動(dòng)物呼吸需要氧氣，則涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣而使魚(yú)死亡，即涼開(kāi)水中幾乎不含氧分子，解釋合理，故B正確；

C、涼開(kāi)水中含有水分子，故C錯(cuò)誤；

D、涼開(kāi)水中含有水，水是由氫、氧兩元素組成的，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生用物質(zhì)的組成或構(gòu)成來(lái)解釋問(wèn)題，應(yīng)注意動(dòng)物的生命活動(dòng)與氧氣的關(guān)系，并注意問(wèn)題分析的全面性和合理性．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法，正確的是(     )

A．葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

B．葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C．每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24

D．每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：1：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A．冰雪融化 B．食物腐敗 C．電燈通電 D．瓷碗破碎

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．

【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：

試管編號(hào)         1          2             3             4             5

硫酸濃度（%）    15         20            25            30            35

氣體體積（mL）   35         47            55            51            42

①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為　　%．

【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度

操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管編號(hào)   A        B         C             D                    E

溫度（℃） 40       50        60            70                   80

現(xiàn)象和

比較       有少量氣泡         氣泡比A號(hào)試管多                   氣泡明顯比B號(hào)試管多   大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似    反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體

②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為　　℃，在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加　　操作，更有利于氣體的制備．

④該研究小組為了研究　　對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

試管編號(hào)         A                               B

試管內(nèi)藥品       1g塊狀大理石與5mL 25%稀硫酸    1g粉末狀大理石與5mL 25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較       有少量氣泡                      迅速產(chǎn)生較多氣泡

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究，在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用　　（填編號(hào)）．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用圖所示的活性炭?jī)羲鳎荒苓_(dá)到目的是（　�。�

A．濾去不溶物   B．吸附色素 C．除去臭味 D．降低硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


S和S2﹣具有相同的（　　）

A．質(zhì)子數(shù)   B．最外層電子數(shù) C．核外電子數(shù)   D．電荷數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱(chēng)．

（1）體溫計(jì)中的汞是由　　構(gòu)成的．

（2）用于滅火的二氧化碳是由　　構(gòu)成的．

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由　　構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出

實(shí)驗(yàn)3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，無(wú)明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象

下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B．由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑

C．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列表示藥品有毒的圖標(biāo)是（　　）

A． B． C．  D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案