下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 糖溶于水不見了 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間有間隔 |
B | 炎熱的夏天自行車胎容易曝裂 | 分子運(yùn)動(dòng)加快 |
C | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
D | 架在高處的電線夏季變的比冬季長(zhǎng) | 原子的大小發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米的空心管(1nm=10–9m)。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.納米碳管是一種新型的化合物 B.納米碳管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳
C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng) D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要使如圖所示的小氣球鼓起來,實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的固體和液體不可能是
A.氫氧化鈉和水 B.硝酸銨和水
C.鋅粒和稀硫酸 D.碳酸鈣和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
B | 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 | 原子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 一滴水中含千千萬萬個(gè)水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識(shí):
①加熱煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子;③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性,將它進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn);④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn),因?yàn)槎趸季哂卸拘;⑤為觀察金屬鎂的顏色,用砂紙打磨鎂條;⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶。其中正確的是( )
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實(shí)驗(yàn)視頻:實(shí)驗(yàn)人員用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將水和氫氧化鈉溶液(無色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得到的結(jié)論或推論是( )
A.氯氣能溶解于水
B.氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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