分析 根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),A是紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以B是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以X中含有硫酸銅和反應(yīng)剩余的硫酸,D是淺綠色溶液,所以D中含有亞鐵離子,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),A是紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以B是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以X中含有硫酸銅和反應(yīng)剩余的硫酸,D是淺綠色溶液,所以D中含有亞鐵離子,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以C是Fe,反應(yīng)①是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,所以基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng),E和B在加熱條件下的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:Fe,化合反應(yīng),H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種化合物 | B. | 兩種化合物 | ||
C. | 兩種單質(zhì) | D. | 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變化Ⅰ為物理變化,變化Ⅱ為化學(xué)變化 | |
B. | 變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變 | |
C. | 變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響 | |
D. | 變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白醋用于清除水壺中的水垢 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 稀鹽酸用于金屬表面除銹 | D. | 蘇打水用于緩解胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銨不宜適用于堿性土壤 | B. | 尿素[CO(NH2)2]是鉀肥 | ||
C. | 使用化肥可以使農(nóng)作物減產(chǎn) | D. | 缺氮元素會使小麥矮小稀疏 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | B. | 碳酸鈣可用作補鈣劑 | ||
C. | 用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛 | D. | 用過的菜刀用布擦干防止生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫是由氫元素和氯元素組成 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子、原子均可分 | |
D. | 能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣,氯氣也可以支持氫氣的燃燒 |
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