2014年3月8日在馬來(lái)西亞吉隆坡國(guó)際機(jī)場(chǎng)起飛后失聯(lián)的MH370是波音777.飛機(jī)制造廣泛采用新一代鋁合金,同時(shí)在襟翼、擾流板、短艙和方向舵中采用碳復(fù)合材料.隨科技發(fā)展,飛機(jī)不再金屬專(zhuān)制,碳復(fù)合材料占比已超金屬.
(1)如圖所示材料中不屬于金屬材料的是
 

(2)硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金,常用于火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè),則硬鋁的強(qiáng)度和硬度比組成其純金屬的
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).若把硬鋁浸泡在稀鹽酸中,觀察到固體表面有氣泡冒出,在所涉及的化學(xué)變化中,用化學(xué)方程式表示出其中一個(gè):
 

(3)不銹鋼是生活中常用的合金,不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳.其中,鉻常見(jiàn)化合價(jià)為+3、+6和+2,回答以下與金屬鉻(Cr)相關(guān)的問(wèn)題.
①鉻也可以形成化合價(jià)為+2價(jià)的氧化物,其化學(xué)式是
 
,其中+3價(jià)的氧化物化學(xué)式為Cr2O3,讀作:
 

②CrO3是一種橙紅色固體,將CrO3加熱分解,發(fā)現(xiàn)固體逐漸變成綠色的Cr2O3,同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③CrCl3水溶液呈深綠色,它由深綠色難溶于水的氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸作用制得.寫(xiě)出上述制取CrCl3的化學(xué)方程式
 
,預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象:
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:根據(jù)材料的成分進(jìn)行分析,合金的硬度比其純金屬的硬度大;在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法和讀法進(jìn)行解答;依據(jù)反應(yīng)物和生成物寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)碳復(fù)合材料不屬于金屬材料,故填:碳復(fù)合材料;
(2)合金的硬度比其純金屬的硬度大,鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故填:強(qiáng),2Al+6HCl=AlCl3+3H2↑或 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)①+2價(jià)鉻元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式是CrO,Cr2O3讀作三氧化二鉻,故填:CrO,三氧化二鉻;
②CrO3加熱分解,能生成Cr2O3,同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,該氣體是氧氣,故填:4CrO3
  △  
.
 
2Cr2O3+3O2↑;
③氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸反應(yīng)生成三氯化鉻和水,三氯化鉻是深綠色的溶液,故填:Cr(OH)3+3HCl=CrCl3+3H2O;深綠色固體消失,液體呈深綠色.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A、具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B、配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C、飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D、配制氫氧化鈉溶液時(shí),必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱(chēng)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 
;儀器b的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水常溫下反應(yīng)生成,但反應(yīng)非常劇烈.已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水.
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):
 

(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是
 
(選填圖中裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家是我們溫馨的港灣.我們應(yīng)了解家居中的各種材料,發(fā)現(xiàn)生活中處處有化學(xué).
(1)廚房里鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有,其中砂鍋屬于
 
材料.用洗潔精洗油膩的鍋碗,洗潔精所起的是
 
作用.做門(mén)窗的鋁合金的硬度一般
 
(填“小于”或“大于”)純鋁的硬度.
(2)廢舊電器屬于廢棄金屬,回收再利用的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填字母)
A.節(jié)約資源            B.減少污染      C.防止金屬銹蝕
(3)家具裝潢材料中往往會(huì)有甲醛、苯等有害氣體釋放.污染物甲醛、苯等有害氣體在二氧化鈦(TiO2)和光的催化作用下能與空氣中的氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水.請(qǐng)寫(xiě)出苯(C6H6)發(fā)生上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則該元素的原子序數(shù)為
 
,該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)填寫(xiě)下列表格(“混合物”欄中括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
混合物除去雜質(zhì)的物質(zhì)(填化學(xué)式)化學(xué)方程式
銅粉(Fe)
 
 
FeCl2溶液(CuCl2
 
 
(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答:

①圖中實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào),下同)對(duì)比可探究鐵的銹蝕與空氣是否有關(guān).
②圖中實(shí)驗(yàn)
 
可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸.
③由圖中實(shí)驗(yàn)
 
可得出結(jié)論:
 
(寫(xiě)出一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、蒸餾B、過(guò)濾
C、消毒劑消毒D、活性炭吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);自來(lái)水中存在有消毒殺菌的氯離子,其符號(hào)表示為
 
;實(shí)驗(yàn)室里用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 

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