下列實驗操作順序正確的是（　　）
A、檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導管伸入水中
B、制取氧氣時，先裝入藥品，再檢查氣密性
C、蒸餾時，水從冷凝管的下口進，從上口出
D、排水法收集氧氣結束后，先熄滅酒精燈，再將導管從水中取出
考點：檢查裝置的氣密性,蒸發(fā)與蒸餾操作,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、查裝置氣密性時，先將導管放入水中，再用手握住容器．
B、實驗室制取氣體時，一定要先檢查裝置氣密性，再裝藥品；
C、從冷凝管的冷凝原理考慮；
D、根據(jù)實驗室制取氣體的操作步驟進行判斷．
解答：解：A、檢查裝置氣密性時，為了效果明顯，要先將導管放入水中，再用雙手緊握容器外壁．故A實驗操作順序錯誤；
B、實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性，操作錯誤，如果氣密性不好，更換儀器，會浪費藥品，故B實驗操作順序錯誤；
C、水流經(jīng)過冷凝管后溫度會上升，如果水流方向與氣流方向相同，那么冷卻效果不好．如果反過來的話，同一段冷凝管中的水溫和氣溫差別較大，冷卻效果更好，故C實驗操作順序正確；
D、收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故D實驗操作錯誤．
故選：C．
點評：此題是一道實驗基本操作題，關鍵是對實驗注意事項及操作的先后順序的掌握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（　�。�
A、石蕊試液
B、酚酞試液
C、稀硫酸
D、BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A、水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構成不同
B、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外電子層達到穩(wěn)定結構
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，因為碳原子的結構不同
D、水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素符號書寫正確的是（　　）
A、鈣cAB、鎂MG
C、鐵feD、氮N

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科目：初中化學 來源： 題型：

陳超同學進行下列化學實驗基本操作練習中錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，大霧天氣導致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的（　　）
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關于圖表提供的信息或應用的說法中，不正確的是（　�。�
A、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，可查找元素的相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)化合價表，可查找元素的化合價
C、根據(jù)原子結構示意圖，可判斷在化學反應中原子的得失電子情況
D、根據(jù)元素周期表，可查找原子的中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲乙兩位同學分別按如圖所示裝置進行了探究活動．請回答相關問題：

（1）甲同學按圖甲所示裝置進行實驗，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）乙同學按圖乙所示裝置進行實驗，用膠頭滴管將適量濃氨水滴加到棉花上，一段時間后，觀察到濾紙條上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；
（3）實驗后，甲、乙同學經(jīng)過討論后得出的一條結論是
 
．

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