精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實.如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖.下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.完全反應需時間較長的是高錳酸鉀

【答案】B
【解析】A.由圖示可知,同時加熱時,高錳酸鉀先生成氧氣,A不符合題意;
B.由圖示可知,最終反應生成氧氣質量氯酸鉀比高錳酸鉀多,所以制取較多量的氧氣,宜選擇氯酸鉀為原料,B符合題意;
C.二氧化錳為氯酸鉀分解的催化劑,不改變生成氧氣質量,C不符合題意;
D.完全反應高錳酸鉀所用時間短,D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點精析】利用催化劑的特點與催化作用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產流程如下:
①“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是: , 在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是:該反應屬于基本反應類型中的
②“沉淀池”中生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿,熟石灰漿為(選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”).
③有人建議在上述流程中用CO2替代“碳酸鈉溶液”.這樣做的優(yōu)點是
④小王查閱資料后得知:
a.二氧化碳持續(xù)通入石灰乳還會發(fā)生如下反應:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
為了防止利用該法制得的輕質碳酸鈣中混有Ca(HCO32 , 操作2中必需要進行的一步操作是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017石家莊正定縣一模)下列有關溶液知識的說法正確的是( 。

A.溶液都是無色液體

B.飽和澄清石灰水升高溫度會變渾濁

C.洗潔精能溶解碗壁上的油污

D.溶液蒸發(fā)水分會變濃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣性質的敘述正確的是(

A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水

B.在相同條件下密度比空氣的小

C.液氧為淡藍色

D.-218℃變?yōu)榘咨┗罟腆w

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為經久耐用,燈泡中可填充的物質是(

A.氧氣B.紅磷C.氮氣D.硫磺

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能夠達到目的是(

A

B

C

D

測定空氣中氧氣
含量

比較MnO2和Fe2O3
的催化效果

收集氧氣并測量
氧氣的體積

探究可燃物燃燒的
條件


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】凈化一方水土,守護母親河流。下列做法不利于我市串場河濕地生態(tài)修復的是

A.保護灘涂濕地

B.強化污水處理

C.施用大量農藥

D.推進造林綠化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是

A.用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線

B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

C.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氯化鈉溶液

D.用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】臭氧(O3)能殺死細菌,可用作消毒殺菌劑。臭氧屬于

A.純凈物B.混合物

C.氧氣D.稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案