鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．
（1）請寫出高爐煉鐵的主要原理是（用化學方程式表示）
 
．
（2）通過學習煉鐵的過程，我終于知道“鋼鐵是怎樣煉成的”．你認為我說的科學嗎？談談你的看法：
 
．
考點：鐵的冶煉,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來；
（2）根據(jù)鋼和鐵的區(qū)別來分析判斷．
解答：解：（1）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，但是含碳量不一樣，煉鋼是將生鐵中的碳氧化為二氧化碳，降低碳的含量．高爐煉出來的是生鐵，不是鋼．
故答案為：（1）3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；（2）不科學，生鐵和鋼的含碳量不同，高爐煉出來的是生鐵而不是鋼．
點評：本題考查了煉鐵的原理及其他相關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們加強基礎知識的儲備，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里．科學家很早就開始了空氣的研究．
（1）200年前，拉瓦錫用圖Ⅰ所示的裝置研究了空氣的組成．他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱，得到了紅色的氧化汞粉末，同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升．該化學反應的文字表達式或化學方程式是
 
．汞液面上升的原因是
 
．
（2）實驗室中可用圖Ⅱ所示的裝置粗略研究空氣的組成．紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為
 
，反應的文字表達式或化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式，并用相應的序號填空：
（1）鎂在空氣中燃燒
 
；
（2）水電解
 
；
（3）氫氣燃燒
 
；
（4）以上各反應中屬于化合反應的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（2）石灰水長期露置于空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
；
（4）空氣中含量最多的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味．一般可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是
 
．
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學式為
 
．
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是：
 
．
（7）空氣由多種氣體組成，它屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．
（8）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
（選填序號）．
a．黃銅     b不銹鋼      c．鐵礦石
（9）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（10）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為
 
．
（11）稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料．已知三氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為
 

（12）在氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)中：
①可用于人工降雨的物質(zhì)
 
（寫化學式，下同）．
②空氣中含量最多的氣體
 
．
（13）電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是
 
．
（14）不同的火災所采取的滅火方式不同．如撲滅森林火災時可以采取的方法或原理是
 
；撲滅因電線老化而引起的 火災時應先
 
，再進行滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中不符合客觀事實的是（　�。�
A、金剛石不含金
B、水銀不含銀
C、鉛筆芯不含鉛
D、焦炭不含碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的敘述中，正確的是（　�。�
①溶液都是無色透明的；                 ②溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的；
③溶液中的溶劑一定是水；               ④溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量；
⑤任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的；         ⑥兩種液體互溶時，量少的一定是溶質(zhì)；
⑦在溶液中進行的化學反應速率快；       ⑧食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收；
⑨氣體、液體、固體均可做溶質(zhì)；         ⑩溶質(zhì)在溶解時，擴散過程中吸收熱量，水合過程中放出熱量．
A、①②③④⑤⑥
B、②④⑤⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧⑩
D、②④⑦⑧⑨⑩

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　　）


A		 物質(zhì)的性質(zhì)與用途
B		 安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性--可作燃料
石墨很軟--可作電極		 煤氣中毒--由CO2引起
煤礦爆炸--由瓦斯引起
假鹽中毒--由NaNO2引起


C		 元素與人體健康

D		 日常生活經(jīng)驗
缺維生素C--易引起壞血病
缺鈣--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
缺碘--易甲狀腺腫大		 食品包裝中的干燥劑--常用濃硫酸
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
進入久未開啟的地窖--做燈火實驗
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳的用途中，既與物理性質(zhì)有關(guān)，又與化學性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、滅火B、制干冰
C、制汽水D、溫室的化肥

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