15．下列用途中，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氮?dú)庾鳛榕蚧称返谋Ｗo(hù)氣
B．急救病人輸氧氣
C．液態(tài)氧用作火箭助推劑
D．工業(yè)上通過(guò)降溫加壓液化空氣，然后蒸發(fā)液態(tài)空氣制取氧氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、氮?dú)庾鳛榕蚧称返谋Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、急救病人輸氧氣，是利用氧氣供給呼吸，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、液態(tài)氧用作火箭助推劑，是利用了氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、工業(yè)上通過(guò)降溫加壓液化空氣，然后蒸發(fā)液態(tài)空氣制取氧氣，是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．把兩種金屬的混合物30g，放入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)，結(jié)果得到氫氣1.0g，則混合物中所含的物質(zhì)不可能是（　　）
A．鐵和炭B．鎂和鐵C．鋅和銅D．鋅和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，分別屬于單質(zhì)、化合物的是（　　）
A．氧氣、空氣B．空氣、五氧化二磷
C．鐵、水D．氦氣、過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液中含有氯化鈉多少克？含有水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)水分不蒸發(fā)，溫度不改變的條件下，將氯化鈉溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氯化鈉不會(huì)分離出來(lái)B．氯化鈉會(huì)沉降出來(lái)
C．氯化鈉可能變成其他物質(zhì)D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．
（1）該溶液中氯化鈉的質(zhì)量為30g．
（2）若蒸發(fā)掉150克水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：
（1）O232
（2）NaCl58.5
（3）KMnO4158
（4）（NH4）2CO396．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．欣賞如圖漫畫，回答下列問(wèn)題．
（1）漫畫反映的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)．
（2）造成這一問(wèn)題的氣體主要是二氧化碳．該氣體的來(lái)源是BCD．（填序號(hào)，可多選）
A．植物光合作用  　　 B．動(dòng)植物的呼吸作用
C．微生物的分解作用　　   D．工業(yè)生產(chǎn)大量燃燒煤和石油
（3）請(qǐng)你提一條合理化建議緩解該環(huán)境問(wèn)題植樹(shù)造林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為H2O．
（2）圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為可能，生成物為化合反應(yīng)（純凈物還是混合物）

（3）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1小于m2．（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案