【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識。其中都正確的是()
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與生活 |
油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 濃硫酸沾到皮膚上,用水沖后涂上硼酸溶液 | 鐵鍋表面保持潔凈干燥防止生銹 用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活 |
C.化學(xué)與材料 | D化學(xué)與健康 |
合金屬于合成材料 合金中至少含有一種金屬 | 缺氟會引起氟斑牙和氟骨病 吃水果、蔬菜可以補充維生素 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有H、O、C、N、Na五種元素,請選擇其中的元素完成下列化學(xué)用語
(1) 2個氨分子________________ 3個硝酸根離子________________
(2)汽水中的酸________________ 發(fā)酵粉中的鹽________________
(3)光合作用的主要原料______________、______________。’
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合浦縣通過地質(zhì)勘探,發(fā)現(xiàn)南流江流域有大量可供開采的石油資源。
(1)原油是一種黏稠狀液體,屬于_____資源(選填“可再生”、“不可再生”),它主要含有_____,兩種元素(填元素符號)。
(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機動車燃料。燃燒的三個條件:可燃物、_____、 溫度達到著火點。
(3)以石油產(chǎn)品為原料可進一步生產(chǎn)_____、合成纖維、合成橡膠等合成有機高分子材料,人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。
(4)南流江淡水資源豐富,保護好水資源是每個人的責(zé)任。保護水資源一方 面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3制取氧氣的催化劑進行研究,在相同裝置、相同的加熱條件下,完成表中實驗:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | 171 | ||
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____
(2)由實驗1和實驗4可知,KCl_____ (填“有”成“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因: _____。
(3)要比較KClO3制取氧氣反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____。
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【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)新買的小車內(nèi)放入幾包活性炭可以減少異味,其原理是利用了活性炭的_____作用;
(2)沃柑含有糖類、維生素及膳食纖維等營養(yǎng)素,其中起調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____;
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的_____(填名稱)元素;
(4)市面上有一種合成纖維“冰蠶絲”做面料的衣服,不法商販將其冒充天然蠶絲的衣服出售,可用_____的方法鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)洗碗時用洗潔精,這是因為洗潔精有______作用。
(2)合成纖維和羊毛是兩種重要的服裝材料,生活中可以用_______法區(qū)別。
(3)冰箱里可以用活性炭除異味,這是利用活性炭的_______性。
(4)能使煤燃燒更充分的措施是________(寫出一條即可)。
(5)生活中常用_______的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)磷酸鈣[Ca3(PO4) 2]可用作磷肥,其中磷元素的化合價為__________________。
(2)人體攝入________________元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。
(3)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺到試管外壁發(fā)燙,說明氫氧化鈉溶于水_________熱量。
(4)用噴墨式打印機打印時,墨汁可以在紙上長時間保存而不變色,原因是__________________。
(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運用的原理是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),相信你化學(xué)學(xué)科核心觀念有了初步的認(rèn)知。下列有關(guān)核心觀念的描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.微粒觀:原子在任何變化中的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變
B.元素觀:一種物質(zhì) 若能分解產(chǎn)生氧氣,那么這種物質(zhì)中一定含有氧元素
C.分類觀:常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等
D.變化觀:科學(xué)家根據(jù)需要可以制造出某些地球上原本不存在的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】事物的宏觀表象是由微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對事實的解釋中,不正確的是
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷的運動。
B.水沸騰能掀開壺蓋,說明分子大小隨溫度的升高而增大
C.氧氣能幫助呼吸而臭氧可以殺菌消毒,說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同
D.稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因為它們都含有氫離子
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