8．物質(zhì)所對應(yīng)用途錯誤的是（　　）
A．干冰用作人工降雨B．氦氣用作火箭燃料
C．熟石灰用作改良酸性土壤D．稀硫酸用作除鐵銹

分析 A、干冰升華時吸收大量的熱，故可以用作人工降雨；
B、氦氣不具可燃性；
C、酸和堿中和反應(yīng)；
D、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水．

解答 解：A、干冰升華時吸收大量的熱，故可以用作人工降雨，故A正確；
B、氦氣的性質(zhì)穩(wěn)定，不能燃燒，故不能用作火箭燃料，故B錯誤；
C、熟石灰改良酸性土壤，發(fā)生的是酸和堿中和反應(yīng)，故C正確；
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故D正確；
故選B．

點評 此題主要考查的是常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，涉及物質(zhì)雖多，但所考知識點都是學(xué)習(xí)過程中常見到的，故解答起來并不很難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖．下面有關(guān)圖的說法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物
C．反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變
D．該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為1：5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A～H是初中最常見的物質(zhì)，如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體．H為藍色沉淀且易受熱分解（其中部分生成物和反應(yīng)條件已給出）

回答下列問題：
（1）E為CuO；
（2）D→F的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）E→G的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室有一試管溶液，其殘缺的標(biāo)志中只剩下“Na”字樣，已知它是無色液體，是初中化學(xué)中常用的試劑．小宏同學(xué)為探究其成分進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證，有關(guān)內(nèi)容見如表：
猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液．若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立．
若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立．

猜想二：？		用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液．若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．

猜想三：？		用試管取少量樣品，向其中先加入適量的鹽酸溶液，然后滴入氧化鎂溶液若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．
請你參與這一探究活動，根據(jù)上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：可能是氯化鈉溶液．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（2）小宏的猜想三是：可能是硫酸鈉溶液．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
（3）小宏同學(xué)對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確？請判斷并說明理由．不正確；使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉，可能是碳酸鈉等；
（4）除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設(shè)計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關(guān)內(nèi)容填入下表．
你補充的猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如何用化學(xué)方法鑒別兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和澄清的石灰水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
    點燃鎂條		B．    CO2驗滿C．
    稀釋濃硫酸		D．
      加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)反應(yīng)也有“悄悄”進行的．小明和他的同學(xué)對二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管（如圖）．取少量大試管中的液體于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】小明認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3；小剛認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗驗證】
小剛為了驗證自己的猜想，進行了如下實驗，請你補充完整．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾；②向濾液滴加適量酚酞試液．酚酞試液變紅 小剛猜想成立
 
【實驗反思】寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【實驗拓展】同學(xué)們聯(lián)想到氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，由同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴加邊測定混合溶液的pH．請你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7時”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是pH小于或等于7時，表明OH-被消耗，說明酸堿發(fā)生了反應(yīng)．
【總結(jié)提高】試設(shè)計兩種不同方案證明氫氧化鈉和稀硫酸確實發(fā)生了反應(yīng)，從實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等方面加以說明．
 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一在氫氧化鈉溶液中滴加1～2滴酚酞試液，再向其中滴加稀硫酸酚酞試液由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)．
方案二在常溫的氫氧化鈉溶液中滴加同溫稀硫酸用溫度計測量混合液的溫度混合液溫度明顯升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．“夏天曬鹽”說明了食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO（NH2）2等進入水體會惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象．尿素屬于（　�。�
A．磷肥B．鉀肥C．氮肥D．復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊答案