學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A、       
液體的傾倒
B、      
   液體的量取
C、   
 點(diǎn)燃酒精燈
D、  
滴加液體
考點(diǎn):液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、從取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口去分析解答;
B、從量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積去分析解答;
C、從點(diǎn)燃酒精燈時(shí),要用火柴點(diǎn)燃去分析解答;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi).應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體.
解答:解:A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,故A正確;
B、量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積,故B正確;
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),要用火柴點(diǎn)燃,故C正確;
D、向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管不應(yīng)伸到試管中接觸試管,應(yīng)垂懸在試管口上方,故D錯(cuò)誤
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),本題注意開窗了膠頭滴管、量筒、酒精燈的使用及注意事項(xiàng),掌握取用液體的方法及注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱寫在題后空格內(nèi):
(1)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有
 
;
(2)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

(3)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸氫銨是一種常用的化肥,化學(xué)式是NH4HCO3.請(qǐng)計(jì)算(寫出具體的過(guò)程):
(1)碳酸氫銨的化學(xué)式量;
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)某碳酸氫按產(chǎn)品的含氮量為18.1%,判斷它是純凈物還是混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)2個(gè)氫分子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(填元素符號(hào));
(4)4個(gè)鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是( 。
A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
D、通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中,可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反應(yīng)并放出大量的熱,而本身熔成銀白色的小球浮在水面上,試根據(jù)以上敘述,推測(cè)該金屬的性質(zhì).
(1)物理性質(zhì):①
 
 
 

(2)化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和D,其中A在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,將銀白色的E點(diǎn)燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F.根據(jù)以上事實(shí)判斷:
(1)A、B、C的名稱:A
 
 B
 
C
 
;
(2)完成下列反應(yīng)的表達(dá)式并回答相關(guān)問(wèn)題:
B→D
 
;此反應(yīng)中A的作用是
 
;
E→F
 
;此反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
(1)糖放到水里攪拌后看不見了,說(shuō)明
 
;
(2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里,說(shuō)明
 

(3)水通電分解說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(2)在泡茶時(shí),為了將茶葉與水分離,可在茶杯上裝上紗網(wǎng),該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 
;
(3)石墨可用于制作鉛筆芯是因?yàn)槭哂?div id="i9ccnnw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的性質(zhì);
(4)為了使煤燃燒充分我們常把煤制成煤球或蜂窩煤這是為了
 

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