13.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(溫馨提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①試管;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用裝置C還存在一處缺陷是試管口無(wú)棉花.寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D(或E),
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用如圖甲所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通人.圖2如果將水換成適量的其他物質(zhì)還可以干燥二氧化碳?xì)怏w,該物質(zhì)為濃硫酸.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,注射器可控制液體的滴加速度,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率;乙炔密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;干燥二氧化碳可用濃硫酸.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團(tuán)棉花,裝置中沒(méi)有,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(4)常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,屬于固液常溫型,要嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,可選有注射器的發(fā)生裝置A;乙炔密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)干燥二氧化碳;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)試管口無(wú)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)D(或E);
(4)A;b;濃硫酸.

點(diǎn)評(píng) 了解常用儀器、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、裝置選取方法是解答此題的關(guān)鍵,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度
B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類(lèi)
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【提出猜想】猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3(填化學(xué)式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物(填化學(xué)式).
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色.甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體中含有NaOH,乙同學(xué)診斷甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液也呈堿性,能使無(wú)色酚酞變紅色.
(2)向(1)的溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.同學(xué)們認(rèn)為猜想2是正確的.
【問(wèn)題討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)可以先加入過(guò)量的CaCl2溶液,震蕩,靜置,然后在上層清液中加入無(wú)色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說(shuō)法正確(填“正確”或“不正確”)
(2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說(shuō)法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1. 如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
( 1 )該反應(yīng)中參加反應(yīng)的●●和○○和反應(yīng)后生成的○●各粒子子個(gè)數(shù)之比為1:1:2.
(2 )若●表示氫原子,〇表示氯原子,那么上面反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl(提示:該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃).
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
(4)由此得出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.我國(guó)西漢時(shí)期就開(kāi)始冶煉銅,方法是先用硫酸與氧化銅反應(yīng),再用鐵置換出銅,稱(chēng)為“濕法煉銅”.寫(xiě)出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲乙兩工廠(chǎng)的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種〔兩廠(chǎng)含有一種相同的離子〕:H+、Cu2+、K+、NO3-、OH -.若兩廠(chǎng)單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染,若將兩廠(chǎng)的污水按一定比例混合,沉淀后污水會(huì)變成只含有一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液,此溶液可做化肥.下列關(guān)于污水的分析,正確的是〔)
A.OH -和Cu2+來(lái)自同一工廠(chǎng)B.Cu2+和K+來(lái)自同一工廠(chǎng)
C.K+和OH -來(lái)自同一工廠(chǎng)D.H+和K+ 來(lái)自同一工廠(chǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開(kāi)發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2,流程中不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;
②提純過(guò)程中使用了過(guò)濾和蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是玻璃棒;
③流程圖中制備金屬鈉的化學(xué)方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備N(xiāo)aOH,并同時(shí)獲得兩種單質(zhì).補(bǔ)充并配平化學(xué)方程式:
□NaCl+□H2O□NaOH+□H2↑+□Cl2
(3)劉廷在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長(zhǎng)期放置的NaOH溶液,欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】
I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物質(zhì)的溶解性:
CO32- HCO3- OH-
 Ba2+ 不溶
溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽?種合理猜想,請(qǐng)將猜想補(bǔ)充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2:含有氫氧化鈉、碳酸鈉,猜想3:只有Na2CO3,猜想4:碳酸氫鈉、碳酸鈉,
猜想5:只有NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟1取該NaOH溶液,加入過(guò)量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀證明猜想1、5不成立(填數(shù)字)
步驟2取步驟1中上層清液,滴加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生證明原溶液不含HCO3-、CO32-(填“離子”)
步驟3另取步驟1中上層清液,滴加酚酞溶液未變紅證明原溶液不含OH-(填“離子”)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論:猜想3是正確的(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”)會(huì)患?jí)难。癡c”的化學(xué)式是C6H8O6
求:(1)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9:1:12.
(2)17.6mg“Vc”中含C元素的質(zhì)量是7.2mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨.2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).則氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案