【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于__________(選填“混合物”或“純凈物”);石灰水長期暴露在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有__________;
(2)空氣中,焊接金屬時可用作保護氣的是____________________;(填寫至少兩種物質(zhì)名稱)
(3)下列行為中不會增加空氣中PM2.5的是__________;
A大量使用化石燃料
B治理工地揚塵
C露天焚燒垃圾
D發(fā)展軌道交通,低碳出行
【答案】混合物 二氧化碳 氮氣、稀有氣體 BD
【解析】
(1)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體、其他氣體和雜質(zhì),包括多種物質(zhì),屬于混合物。澄清的石灰水遇到二氧化碳會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣沉淀是一種白色固體物質(zhì),所以長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳。故答案為:混合物、二氧化碳;
(2)金屬焊接時的保護氣,對這種氣體的要求是化學(xué)性質(zhì)不活潑。而氮氣、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,都可用作焊接保護氣。故答案為:氮氣、稀有氣體;
(3)A、大量使用化石燃料,燃燒時會產(chǎn)生較多的微小顆粒物,會增加空氣中的PM2.5。故A不符合題意;
B、治理工地揚塵可以有效地減少空氣中的微小顆粒物,可以控制并減小空氣中的PM2.5。故B符合題意;
C、露天焚燒垃圾,垃圾燃燒后會產(chǎn)生較多有毒有害氣體,以及細小顆粒物,會導(dǎo)致空氣中的PM2.5含量會增加。故C不符合題意;
D、發(fā)展軌道交通,可以大量減少汽車尾氣的排放,從而減小PM2.5。故D符合題意。
故選BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)符號“3Fe3+”表示的是_____
(2)碳酸根離子的符號為_____
(3)惰性氣體氦的化學(xué)式_____
(4)原子序數(shù)為8與13的元素形成化合物的化學(xué)式 _____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______________。
(2)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號)。
A木炭燃燒B植物光合作用C人的呼吸
(3)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填序號)。
A潛水B食品防腐C航天火箭D霓虹燈
(4)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,其主要成分為NaClO3 , 還含有適量的催化劑、成型劑等,一定條件下能持續(xù)放出高純度的氧氣。
①氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠______________。
②NaClO3屬于________(填序號)。
A純凈物
B化合物
C氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。
(1)2個氫原子___________________;
(2)3個鐵離子___________________;
(3)6H2O___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)興趣小組的活動中,同學(xué)們做了兩個實驗:
實驗一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
扎西同學(xué)按以下過程進行實驗:
(進行實驗)
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現(xiàn)象 B中_____ C中_____ | A中物質(zhì)是食鹽水 B中物質(zhì)是稀鹽酸 C中物質(zhì)是澄清石灰水 |
(發(fā)現(xiàn)問題)如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
(思考與分析)應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制訂方案。
(實驗與探究)
(1)扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),若出現(xiàn)_____,說明清液中有碳酸鈉;再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)_____,說明清液中有氫氧化鈉。
(方法與應(yīng)用)通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。
實驗二:自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。
扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來鑒別,該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中,然后加入該物質(zhì),觀測到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化,盛氫氧化鈉的試管中_____,盛硝酸銨的試管中_____。實驗完成后,扎西將上述物質(zhì)倒入實驗室廢液缸中,立刻聞到一股強烈的氨味,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量 | 10 | 90 | 8 | 2 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量 | 38 | 56 | 14 | X |
A.X的值為0
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)中甲、乙、丙之間的質(zhì)量比為38:56:14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”,根據(jù)所學(xué)知識判斷:
(1)世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等,其原因是________________________。
(2)如果要實驗探究銀、銅、鋅的金屬活動性順序,除了給你提供的銀絲、鋅片外,還需要一種溶液即可達到實驗?zāi)康摹D氵x的試劑是_____________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動機排放的尾氣中含一定量的氮氧化合物,造成空氣污染。下列物質(zhì)中氮元素化合價最高的是( 。
A.NO
B.N2O5
C.NO2
D.N2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.熱脹冷縮—一溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小
B.H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同
C.在一定條件下,CO2氣體會變成固體一一此時,CO2分子停止運動
D.保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是氯化鈉分子
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