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用數字和化學符號表示:
(1)2個硫酸根離子
 
;(2)3個氮分子
 
;
(3)氧化鋁
 
       (4)標出五氧化二磷中磷元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故2個硫酸根離子符號為2SO42-;
(2)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此3個氮氣分子表示為:3N2;
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為Al2O3
 (4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,氧的化合價為-2價,可表示為:
+5
P
2O5
故答案為:(1)2 SO42-     (2)3N2     (3)Al2O3             (4)
+5
P
2O5
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

尋烏縣果業(yè)目前面臨黃龍病的巨大挑戰(zhàn),黃龍病的防治離不開農藥的合理使用.在眾多農藥中,同學們聽的比較多的可能用波爾多液,波爾多液是用熟石灰和硫酸銅配制而成.農民伯伯都知道配制波爾多液時必須注意兩點:1.不能使用鐵制容器,2熟石灰要用生石灰和水反應得到,現配現用,不能用放了很久的熟石灰,你知道是為什么嗎?
 
;
 
(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了如表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論或總結
結論 總結
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產生,木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣,但是
 
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 沒有明顯現象
 
實驗三
 

 
 

 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解速度
(1)請你幫小麗同學填寫完整上表中的空格,并寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解產生氧氣的化學反應方程式
 

(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了實驗四和實驗五,最終完成了對“命題”的實驗證明.
①實驗四的操作中包含了兩次稱量,其目的是
 

②實驗五:傾倒掉“實驗三”反應后試管內的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,接下來的實驗現象是
 
,該實驗的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年上海世博會開幕式燃放的焰火五顏六色.其中一種焰火藥劑的組成中含有Cu(NO32,當火藥燃燒時發(fā)生反應的方程式為:2Cu(NO32
 點燃 
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,則X的化學式為
 
,反應前后氮元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="pbfhjvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學在工農業(yè)生產中的應用較為廣泛.
(1)合理使用氮肥、磷肥是農業(yè)增產的重要手段,下列屬于復合肥的是(填序號)
 

①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(2)不同農作物的生長適應酸堿性的不同的土壤.經測定某土壤的pH為5.6,該土壤為(填“酸”或“堿”)
 
性土壤.
(3)Mg(OH)2是鍋爐水垢的主要成分之一,可用適量的稀鹽酸除去,其反應的化學方程式是:
 
;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因為
 

(4)工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類的生活質量,同時也帶來了一系列的環(huán)境問題.如:化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的
 
 含量不斷上升,從而引起溫室效應,同時產生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
 
.為解決這個問題,我們可以采用的措施有
 
(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中.
(1)有劇毒的氧化物
 
;(2)可用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)可用于改良酸性土壤的堿
 
;(4)可作為建筑材料的鹽
 
;
(5)可作干燥劑的金屬氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的物質均為初中常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分.B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A
 
C
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)若Ⅰ是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag.下列說法不正確的是( 。
A、該反應屬于置換反應
B、金屬M可能是鋁
C、M的金屬活動性比Ag強
D、反應前后M的化合價改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選項中物質的名稱、俗名、化學式不完全一致的是( 。
A、碳酸鈉  純堿   Na2CO3
B、氫氧化鈣   石灰石  Ca(OH)2
C、二氧化碳  干冰  CO2
D、氫氧化鈉   燒堿    NaOH

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