【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào),下同)。

(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用

【答案】(1)酒精燈 集氣瓶 (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 B (3)A D或E

【解析】

試題分析:(1)常見(jiàn)儀器的識(shí)記:酒精燈、集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,由于制取二氧化碳是采用固體和液體在常溫下反應(yīng),故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故發(fā)生裝置應(yīng)選用A;收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于甲烷難溶于水、密度比空氣小,故收集裝置應(yīng)選用D或E

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的時(shí),得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖像信息判斷,下列說(shuō)法正確的是

A四種金屬與酸反應(yīng)的速率:Al > Mg > Fe > Zn

B四種金屬的活動(dòng)性順序:Mg > Al > Zn > Fe

C同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Al > Mg > Fe > Zn

DAl 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué).含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“失”或“得”)電子。

(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

(3)被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醋等反應(yīng).從材料分類角度看,塑料是一類 材料,從人體所需營(yíng)養(yǎng)素角度看,油、鹽、醋中的“油”指的是

(4)氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起 作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。

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【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10,其洗滌廢水任意排放會(huì)造成環(huán)境污染,已知化合物中磷的化合價(jià)為+5價(jià),則X應(yīng)為(

A.1 B.2 C.3 D.4

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【題目】在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上,某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液.請(qǐng)你參與探究并填空:

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中,然后過(guò)濾得到濾液①.為確定濾液①的成分,同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)同學(xué)們通過(guò)分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有 種溶質(zhì).

【實(shí)驗(yàn)反思】(5)向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋,錯(cuò)誤的是

A.O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,是因?yàn)榉肿幼冃?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(

A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖?/span>

A.石蠟 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)

查閱資料得知:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應(yīng): Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)裝置D的作用是

(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集(填寫(xiě)字母序號(hào)).

(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):

根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為

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