為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取赤鐵礦樣品，與質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸在燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中恰好完全反應（假設(shè)赤鐵礦樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應也不溶于水）。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 反應前 | 反應后 | ||
| 實驗 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀硫酸的質(zhì)量 | 赤鐵礦樣品的質(zhì)量 | 燒杯和混合物的質(zhì)量 |
| 200g | 20g | 220g |
（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是 ；
（2）發(fā)生反應的化學方程式為 ；
（3）利用已知條件求解氧化鐵質(zhì)量（X）的比例式為 ；
（4）向反應后所得溶液中加入34g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ；
（5）利用150t該赤鐵礦可制得含雜質(zhì)的生鐵的質(zhì)量是 。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
．右圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．
（1）檢驗某天然水是硬水還是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是 ．
（2）家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法 ．
（3）如圖1是電解水的簡易裝置圖．
在圖1電源左側(cè)的a是電源的 （填“+”或“﹣”）．
與a相連的試管里產(chǎn)生
（4）可用如圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖．請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 （用甲、乙、丙表示）．
（5）電解水反應符號表達式為： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )
A．M、N的兩種溶液，當溫度從t2℃降到t1℃時，都會析出晶體且剩余
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B．t1℃時，將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升
溫至t2℃(不考慮溶劑的蒸發(fā))，N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C．從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結(jié)晶法
D．t2℃時，分別將等質(zhì)量M、N的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體較多的一定是N
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科目：初中化學 來源： 題型：
小龍同學想通過實驗制取并驗證二氧化碳氣體。請回答下列問題：
（1） 右圖是小龍同學畫的不完整的裝置圖，請將其補充完整；
（2） 寫出B中反應的化學方程式：_______________________ _____；
（3）一般情況下儀器A的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是
A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì) B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C．分子和原子都在不停運動 D．分子和原子在化學變化中都能夠再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中不正確的是
A．圖示有4種分子 B．圖示反應前后原子個數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了化合反應 D．圖示產(chǎn)物為混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
我省澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜，右圖是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有關(guān)說法正確的是：
A. 硒元素屬于金屬元素
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子
D. 硒元素的原子序數(shù)為34
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