我省澄邁縣盛產富硒西瓜,右圖是硒元素在元素周期表中部分信息,下列有關說法正確的是:
A. 硒元素屬于金屬元素
B. 硒元素的相對原子質量是78.96g
C. 硒原子核內有78個質子
D. 硒元素的原子序數(shù)為34
科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù),現(xiàn)取赤鐵礦樣品,與質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸在燒杯(燒杯質量為50g)中恰好完全反應(假設赤鐵礦樣品中雜質不與稀硫酸反應也不溶于水)。有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀硫酸的質量 | 赤鐵礦樣品的質量 | 燒杯和混合物的質量 |
200g | 20g | 220g |
(1)配制上述質量分數(shù)的稀硫酸,需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量是 ;
(2)發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)利用已知條件求解氧化鐵質量(X)的比例式為 ;
(4)向反應后所得溶液中加入34g水,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)是 ;
(5)利用150t該赤鐵礦可制得含雜質的生鐵的質量是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是( )
A.
液體的傾倒 B.
液體的量取 C.
點燃酒精燈 D.
滴加液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
從下列物質中選擇填空(填序號):①生石灰②小蘇打③氧氣④聚乙烯
(1)可用來制作糕點的是 ;(2)可用來切割金屬的是 ;
(3)可用作塑料薄膜的是 ;(4)可用于干燥食品的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了—個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
小紅:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故;
小林:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關。
(1)老師否定了小紅的猜想,理由是 ;
(2)請你設計實驗驗證小林的猜想是否正確。
①實驗方法 ;
②可能的現(xiàn)象及結論 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“達菲”膠囊可使用于人類感染H1N1流感的藥物, “達菲”的化學式為C16H31N2PO8。請回答:]
(1) 一個“達菲”分子由 個原子構成;
(2) “達菲”中碳、氧元素的質量比為 ;
(3)41g“達菲”中含氫元素質量為 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:(13分)(文字表達式每個2分)
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號,下同),氣體的收集裝置為 ;該反應的文字表達式為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導管。
正確的操作順序是 。(填寫編號)(2分)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 ;該反應的文字表達式為 。
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。她應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 (填序號)。
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