A、CO2→CO |
B、Fe→Fe(OH)3 |
C、SO3→H2SO4 |
D、H2SO4→CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)密度 | B、用帶火星木條 |
C、用澄清石灰水 | D、聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
B、氧氣是植物光合作用的重要原料 |
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物 |
D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氯化鎂,MgCl2 |
B、氦氣:He |
C、2個(gè)氮原子:2N |
D、2個(gè)亞鐵粒子Fe3+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鎂帶在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光 |
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
C、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成 |
D、打開(kāi)盛有濃硫酸的瓶蓋后,瓶口出現(xiàn)白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分別聞四種氣體的氣味 |
B、將燃燒著的木條分別伸入集氣瓶中 |
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 |
D、分別向四種集氣瓶中倒入少量的紫色石蕊試液,振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) |
B、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變 |
C、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結(jié)合成水 |
D、向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說(shuō)明該溶液中一定存在SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 10 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A、該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) |
B、Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9 |
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:4 |
D、反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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