【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了如圖的探究:
(1)[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ. .
(2)[實(shí)驗(yàn)]用天平稱(chēng)量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實(shí)驗(yàn),黑色粉末 , 那么猜想Ⅱ不成立.
(3)[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)[改進(jìn)]把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱(chēng)取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作,其目的是 . 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明,金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
[拓展]如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是 .
【答案】
(1)鋁箔
(2)不變紅
(3)
(4)對(duì)比試驗(yàn)(或控制變量法),Al大于Cu,2Al+3CuO Al2O3+3Cu,反應(yīng)物的接觸面積、影響反應(yīng)速率
【解析】【猜想】分析出現(xiàn)的各物質(zhì),石墨是碳單質(zhì),具有還原性,因此還原劑可以是石墨;另外出現(xiàn)的物質(zhì)還有鋁箔,因此鋁箔也有可能會(huì)還原CuO。【實(shí)驗(yàn)】若證明鋁箔不能還原氧化銅,只需將氧化銅用鋁箔包裹后進(jìn)行加熱并觀察現(xiàn)象即可;【結(jié)論】石墨還原氧化銅,實(shí)際是碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;【改進(jìn)】反應(yīng)物的接觸面積影響反應(yīng)的快慢,換成鋁粉后與氧化銅粉末接觸更充分,反應(yīng)更明顯; 因?yàn)殇X能置換出銅,因此鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)!就卣埂坑锰挤鄞媸艉,與氧化銅接觸更充分,因此效果更好。結(jié)合氧化銅與碳粉反應(yīng)、鐵粉在空氣中能燃燒而鐵絲不能可知,反應(yīng)物間接觸越充分,反應(yīng)越快。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)),還要掌握碳的化學(xué)性質(zhì)(各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應(yīng)用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】剛剛結(jié)束的兩會(huì)再一次強(qiáng)調(diào)要建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水凈”的美麗中國(guó),下列做法不合理的是( 。
A.加大空氣監(jiān)測(cè)力度,改善環(huán)境狀況
B.有效防治水體污染,保護(hù)水資源
C.分類(lèi)回收生活垃圾,垃圾資源化
D.過(guò)度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測(cè)定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,稱(chēng)取研細(xì)的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測(cè)得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
反應(yīng)前:整套裝置+石灰石樣品質(zhì)量/g | 共加入:稀硫酸質(zhì)量/g | 反應(yīng)后:整套裝置+錐形瓶中剩余物的質(zhì)量/g |
104.60 | 20.00 | 12.72 |
(1)計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)若在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中石灰石樣品和所加酸液均無(wú)拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng) , 鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是。
(2)二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng): , 該反應(yīng)為熱反應(yīng)。
(3)磁鐵礦煉鐵: , 反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為。
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸制氫氣: , 基本反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,防疫部門(mén)常用到一種高效安全消毒劑,該消毒劑可表示為ROx,常用于飲用水消毒。測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則ROx的化學(xué)式為
A.CO2B.NOC.SO3D.ClO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因?yàn)?/span>
A.降低了煤的著火點(diǎn)B.升高了煤的著火點(diǎn)
C.提高了氧氣的濃度D.增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.
(1)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸(填“增大”、“減小”或“不變”),
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃,請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由 .
(3)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí),可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是(填選項(xiàng))
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色
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