20.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:
①錐形瓶,②長頸漏斗;
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的①②④⑤(填序號)等組裝而成,收集二氧化碳可用向上排空氣法;
(3)裝置③可用于制取O2(填化學(xué)式)氣體,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.制取二氧化碳的儀器有:錐形瓶、雙孔橡皮塞、長頸漏斗和導(dǎo)管等.
(3)根據(jù)裝置的特點來分析.

解答 解:(1)①錐形瓶,②長頸漏斗;故填:錐形瓶;長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.制取二氧化碳的儀器有:錐形瓶、雙孔橡皮塞、長頸漏斗和導(dǎo)管等,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可用向上排空氣法收集;故填:①②④⑤;向上排空氣;
(3)該裝置適用于固體加熱制取氧氣,如加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;故填:O2;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān):
①市場上銷售的咸菜干、醬牛肉、咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生化學(xué)(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入某種保護(hù)氣來延長食品的保質(zhì)期,例如薯條等小食品充入氮氣.
②為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功.登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是供給呼吸,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
③動物在空氣中能生存,說明空氣中含有氧氣;餅干在空氣中變潮濕,說明空氣中含有水蒸氣;澄清石灰水長期放置在空氣中會變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.正確量取7.5mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是( 。
A.5mL量筒B.10mL量筒C.20mL量筒D.膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗,儀器A的名稱是集氣瓶.
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先應(yīng)該在容器底部放水或細(xì)沙的原因防止反應(yīng)中的熔融物濺落到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂.
(3)如圖C,某氣體用排水法收集并正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有的兩個性質(zhì)密度大于空氣密度,不溶于水.
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
(1)2個銀原子2Ag;
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4
(3)4個高錳酸根離子4MnO4-;
(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.A物質(zhì)在常溫下是液體,在一定條件下可以分解成氣體B和液體C,將D單質(zhì)放在B中燃燒,會發(fā)出白光,同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體E,將鐵絲放在B中燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)是判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式
A:H2O2  B:O2   C:H2O  D:C
(2)氣體E與澄清石灰反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)元素化合價寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
硫化氫H2S;碳酸鈉Na2CO3;三氧化二鋁Al2O3;硫酸銅CuSO4;硝酸亞鐵Fe(NO32;氯化鋇BaCl2;硫酸鎂MgSO4;碳酸鈣CaCO3;氯化銅CuCl2;氯化銨NH4Cl;氯酸鈉NaClO3;硝酸鋅Zn(NO32;氧化鐵Fe2O3;碳酸銨(NH42CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖:下列說法錯誤的是(  )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.該反應(yīng)的生成物為混合物
C.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)變化前后不變
D.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)下列實驗圖示回答問題:

(1)硫燃燒的化式表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶底放少量水的目的是B(填字母:A.防止集氣瓶炸裂 B.防止污染空氣).
(2)鎂帶燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,鎂帶燃燒的特征現(xiàn)象是發(fā)出發(fā)出耀眼的白光.
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,實驗時集氣瓶底部要放少量的水或沙子,目的是防止生成的高溫物質(zhì)濺落,使集氣瓶炸裂.
(4)上述三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是化和反應(yīng).(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).

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同步練習(xí)冊答案