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了解物質的用途可以幫助我們更好地生活,請按下列要求選擇合適的物質填空.
A.小蘇打     B.氫氧化鈉    C.熟石灰    D.生石灰     E.氯化鈉     F.水
(1)農業(yè)上常用來改良酸性土壤的是
 
;
(2)可用作食品干燥劑的是
 

(3)實驗室中最常用的溶劑是
 
;
(4)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的溶質是
 
;
(5)能去除油污,可作爐具清潔劑的是
 
;
(6)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
考點:常見堿的特性和用途,常見的溶劑,生石灰的性質與用途,常用鹽的用途
專題:物質的性質與用途
分析:根據物質的性質進行分析,小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,氫氧化鈉能與油污反應;熟石灰具有堿性;生石灰能與水反應;氯化鈉是生理鹽水的主要成分;水是常用的溶劑,據此解答.
解答:解:(1)熟石灰具有堿性,常用來改良酸性土壤,故填:C;
(2)生石灰能與水反應,可用作食品干燥劑,故填:D;
(3)水是常用的溶劑,故填:F;
(4)氯化鈉是生理鹽水的主要成分,故填:E;
(5)氫氧化鈉能與油污反應,能去除油污,可作爐具清潔劑,故填:B;
(6)小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,故填:A.
點評:本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

老師用如圖所示裝置為同學們做演示實驗.已知該裝置氣密性良好.

(1)打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞.小聰認為通過B中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸.你認為他的看法
 
 (選填“合理”或“不合理”),說明原因
 

(2)一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2.C中可能出現的現象是
 
.E中反應的化學方程式為
 

(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫,如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產品.
(1)如圖過程Ⅰ所示,利用海水可得到NaCl晶體.
①海水經
 
結晶可獲得粗鹽.
②操作A的名稱是
 

③操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有
 

④粗鹽水中除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質.為了除掉這些雜質,加入a,a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑(三種試劑均過量),三種試劑的添加順序合理的為
 
(填字母)

A.先加入Na2CO3溶液,后加入NaOH溶液,再加入BaCl2溶液
B.先加入Na2CO3溶液,后加入BaCl2溶液,再加入NaOH溶液
C.先加入BaCl2溶液,后加入NaOH溶液,再加入Na2CO3溶液
D.先加入NaOH溶液,后加入BaCl2溶液,再加入Na2CO3溶液
⑤向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是
 

⑥操作C中玻璃棒的作用是
 

(2)如圖過程Ⅱ所示,利用海水得到的母液,還可制得鎂、溴等物質.
①母液中含有氯化鎂,加入石灰乳后可得到氫氧化鎂,寫出此反應的化學方程式
 

②將氯氣通入溴化鈉溶液中反應得到溴,此反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小亮同學做硫在氧氣中燃燒的實驗后,想了解燃燒后集氣瓶底部殘留液體的酸堿性.她取剩余液體測其pH,發(fā)現其pH=4,請回答有關問題.
(1)請簡述如何測定溶液的pH.
(2)小亮想進入探究該殘留液的化學性質,請分析殘留液能與什么物質反應?(寫出一種猜想即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用B裝置制氧氣的化學方程式為
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填上圖字母).
(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是
 
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質.若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯里的水中加入
 
,Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從下列物質中選擇適當的物質填空(填序號):
A.干冰       B.鹽酸      C.明礬      D.生石灰     E.硫酸銅      F.葡萄糖
(1)能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質是
 
;(2)可用于人工降雨的物質是
 
;
(3)常用于鐵制品表面除銹的是
 
;   (4)凈水時做絮凝劑
 
;
(5)配制波爾多液的鹽
 
;          (6)常用作袋裝食品的干燥劑
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列有關實驗回答下列問題:

(1)實驗一是分解H2O2中MnO2作用的探究.步驟①的作用是
 
;步驟③反應結束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀察到的現象是
 
,再把試管液體蒸干,全部取出稱量,質量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g.
(2)實驗二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發(fā)生燃燒的是
 
(填“a“、”b“或”c),燃燒一段時間后熄滅的可能原因是
 
(選填序號).
A.溫度低于著火點        B.氧氣消耗完        C.白磷消耗完.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

(1)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為
 

(2)D中x=
 

(3)E中銀元素原子的質子數為
 
,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的
 
倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:

法國化學家肖萬、美國化學家格拉布斯和施羅克在有機化學領域研究中作出了重要貢獻,其研究成果可以簡單描述為如下的反應(R1~R8為H-、CH3-、C2H5-…等).

上述反應類似于無機反應中的( 。
A、置換反應B、分解反應
C、化合反應D、復分解反應

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