【題目】圖中A、B、C、D是四種拉子的結(jié)構示意圖，E為氬元素在元素周期表中的信息示意圖。

（1）B元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）_____元素；A元素的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的是_____，表示陽離子的是_____。

（3）圖中A、B、C、D四種粒子表示穩(wěn)定結(jié)構的是為_____。

（4）對E中提供的信息理解正確的是_____。

①屬于金屬元素②中子數(shù)為18③核電荷數(shù)為18④相對原子質(zhì)量為40

【答案】非金屬 6 AC D BCD ③

【解析】

（1）B元素是氧元素，屬于非金屬元素；A元素的質(zhì)子數(shù)是6。

（2）圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的是AC，這是因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，表示陽離子的是D，即D是帶2個單位正電荷的鎂離子。

（3）圖中A、B、C、D四種粒子表示穩(wěn)定結(jié)構的是為BCD，這是因為它們最外層電子數(shù)都達到了8個電子。

（4）①氬元素屬于非金屬元素，該選項說法不正確；

②中子數(shù)不是18，該選項說法不正確；

③核電荷數(shù)為18，該選項說法正確；

④相對原子質(zhì)量為39.95，該選項說法不正確。

故填：③。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的( )

①2H ②2NH3 ③SO2 ④⑤2OH-⑥H2O

A. 表示分子個數(shù)的是①②

B. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑥

C. 表示離子的個數(shù)的是④⑤

D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】是初中常見的8種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系、已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

請寫出下列物質(zhì)的化學式：D______，E______，G______，H______。

請寫出下列變化的化學方程式：______。

物質(zhì)F在生活中的用途：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常見制取氧氣的方法有：

（一）加熱氯酸鉀 （二）加熱高錳酸鉀 （三）分解過氧化氫。

其實驗裝置如圖所示。

（1）裝置A中儀器a的名稱是：_____；

（2）如圖裝置A正在制取氧氣，則制取氧氣的方法是上述三種方法中的①_____，發(fā)生反應的化學方程式為②_____，收集氧氣時集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是③_____；

（3）實驗室用加熱的方法制取氧氣的過程，大致可分以下幾步，其中正確順序是_____；

①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性 ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導氣管從水槽中移出

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

（4）用裝置D收集一瓶氧氣，驗滿的操作是_____；

（5）從環(huán)保、節(jié)能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時最好選用上述三種方法中的_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關。

（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是______（填字母）。

A．高錳酸鉀 B．汽油 C．面粉

（2）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

①60℃時，氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的濟解度（填“>”“=”或“<”）。

②向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____（填“增大”“不變”或“減小”）。

③混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關說法中正確的是_______（填字母）。

A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

（3）如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：

①t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________。

②t3℃時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中，碳、氫、氧、氮四種原子的個數(shù)比是_____。

（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____。

（3）氮元素質(zhì)量分數(shù)是_____。

（4）89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應用,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”，促進了世界技術的發(fā)展。

（查閱資料）①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 和 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。

②氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。

③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1，分離得晶體 A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

④氯化銨分解的化學方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。

⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

（問 題討論）

（1）溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________，流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。

（2）反應（2）中為提高產(chǎn)率，所通入氣體的順序是 ________（填字母序號）．

A．先通入 CO2 再通入 NH3 B．先通入 NH3 再通入 CO2

（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________（填序號）．

A．CO2 B．NH3 C．HCl D．NaOH E．Na2CO3

（組成確定）

（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，多次充分加熱，稱重，質(zhì)量無變化；

（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀 HNO3，再滴加 AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________（寫化學式）．

（含量測定） 同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度（假定只含一種上述雜質(zhì)），設計了如下三組實驗。甲組：取 12.0g 純堿樣品，向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出。將反應所得溶液小心蒸發(fā)，并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱得固體質(zhì)量為 13.1g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。

乙組：取 12.0g 純堿樣品，利用下圖所示裝置，測出反應裝置 C 增重了 4.1g（所加試劑均足量,每一步都反應完全）．實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是_________。

丙組：取 12.0g 的純堿樣品，完全溶于水，向其中加入過量的氯化鈣溶液，待完全沉淀過濾、 洗滌、烘干稱量固體質(zhì)量，從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。組內(nèi)同學提出意見，認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好，老師認為有道理，原因是 ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構示意圖，回答問題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素；

（2）D原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子；

（3）上圖從A至F中達到相對穩(wěn)定結(jié)構的是_____；

（4）E粒子帶1個單位負電荷，則X=_____。

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