酸、堿、鹽之間不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中
 
或有
 
或有
 
生成時,復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生.
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:酸堿鹽的溶液間當(dāng)交換成分能生成氣體、沉淀或是水,則反應(yīng)能夠進(jìn)行,故填:氣體,沉淀,水.
點(diǎn)評:本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的條件,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平的兩個托盤上各放一只燒杯,兩燒杯中盛有過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,天平兩邊保持平衡.此時向左邊燒杯中加入5.6g CaO,若要使天平兩邊再次保持平衡,需向右邊燒杯中加CaCO3的質(zhì)量為
 
(相對原子質(zhì)量C-12,O-16,Ca-40)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算:
(1)試計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)試計算石灰石中雜質(zhì)是質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照原子核外電子排布規(guī)律:各電子層最多容納的電子數(shù)為2n2(n為電子層數(shù),其中最外層電子數(shù)不超過8個,次外層不超過18個).1999年已發(fā)現(xiàn)了核電荷數(shù)為118的元素,其原子核外電子層排布是( 。
A、2,8,18,32,32,18,8
B、2,8,18,32,50,8
C、2,8,18,32,18,8
D、2,8,18,32,50,18,8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是(  )
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C黃金和黃銅在空氣中加熱浸入硫酸銅溶液
D羊毛纖維和滌綸  用手觸摸抽絲點(diǎn)燃觀察
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、鐵粉、稀硫酸中的一種物質(zhì).請回答下列問題:
(1)若用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請將上述四種物質(zhì)反應(yīng)的關(guān)系圖畫在右面方框內(nèi),并將物質(zhì)化學(xué)式標(biāo)在圓中;
(2)若C、D反應(yīng)可以生成兩種顏色的沉淀,則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若A、C能發(fā)生中和反應(yīng),則B、D反應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體能使帶火星木條復(fù)燃的是(  )
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
D金剛石和石墨混合后屬于混合物構(gòu)成兩種物質(zhì)的原子種類不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有四個分別充滿N2和O2混合氣體,其瓶內(nèi)的N2和O2體積比分別是①5:1、②4:1、③3:1、④2:1.再用燃燒的小木條分別伸進(jìn)瓶內(nèi),其中木條燃燒更旺盛的是
 
(填序號,下同);木條會熄滅的是
 
;木條燃燒無明顯變化的是
 

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