下列有關(guān)符號(hào)3SO42-中數(shù)字的意義敘述不正確的是( 。
A、“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子
B、“3”表示3個(gè)硫酸根離子
C、“2-”表示O元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D、“3SO42-”中隱含著一個(gè)“1”,它表示每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶的電荷數(shù)進(jìn)行解答.
解答:解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),“3”表示3個(gè)硫酸根離子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶的電荷數(shù),“2-”表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、“3SO42-”中隱含著一個(gè)“1”,即位于硫元素的右下角,標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,故它表示每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO═Cu+CO2
C、在密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量恒定律:2P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
D、用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
3個(gè)氮原子
 
; 
2個(gè)碳酸根離子
 
;
5個(gè)二氧化碳分子
 

標(biāo)出鎂元素的化合價(jià)
 
;
4個(gè)亞鐵離子
 
;
空氣中含量最多的氣體是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要途徑.

(1)請(qǐng)選擇圖中的儀器按要求填空.
①常用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
(填儀器名稱,下同).
②可以直接加熱的玻璃儀器是
 

③“磨砂”是對(duì)玻璃儀器的一種處理工藝,在上述儀器中,用“磨砂”工藝處理的有
 
,有些儀器必須進(jìn)行“磨砂”,其目的是
 

④燃燒小顆;蚍勰罟腆w藥品的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的儀器是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取40mL的蒸餾水,應(yīng)選取
 
mL的量筒,量液是,量筒必須平放,視線要與
 
保持水平.
某同學(xué)充裝有40mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視液面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積
 
30mL(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)二氧化碳分子
 
;②兩個(gè)銅原子
 
;③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)
 

(2)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用符號(hào):>、=、<填空.
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣
 
氮?dú)猓?br />②地殼中元素含量:鋁
 
鐵;
③核外電子總數(shù):氖原子
 
鈉離子;
(3)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、離子一定是帶電的原子
B、原子是最小粒子,不可再分
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C、鐵絲在空氣中不能燃燒是因?yàn)榭諝庵醒鯕夂康?/span>
D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法大量制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)電解水
 
;
 
反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
 
反應(yīng)
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是(  )
A、N2
B、2O
C、Cu
D、CO2

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