【題目】為了探究中和反應(yīng),甲、乙兩名同學(xué)分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。
(1)乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因_________________________________ (用化學(xué)方程式表示).
(2)乙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度,設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣少許于試管中,先滴加_________,再滴加_________ | ____________ | 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
(3)實驗結(jié)束后,甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色澄清溶液,分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①_______________,②_____________________(不考慮酚酞)。
(4)丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的_________.
A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。
【答案】 足量CaCl2溶液或BaCl2溶液 酚酞溶液 先有沉淀產(chǎn)生,加入酚酞后溶液變紅 NaCl、CaCl2 NaCl、CaCl2、HCl AC
【解析】
根據(jù)氫氧化鈉的變質(zhì)主要是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故對其變質(zhì)的檢驗即為對碳酸鈉的檢驗。
(1)乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),即氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,故其反應(yīng)方程式為 ;
(2)乙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度,既要對碳酸鈉進(jìn)行檢驗又要對氫氧化鈉進(jìn)行檢驗,而碳酸鈉溶液顯堿性,會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾,故應(yīng)該先加足量CaCl2溶液或BaCl2溶液對碳酸鈉進(jìn)行檢驗并除去,再向溶液中滴加酚酞檢查溶液是否顯堿性來確定是否還含有氫氧化鈉;若氫氧化鈉完全變質(zhì),則實驗現(xiàn)象為有沉淀產(chǎn)生,加入酚酞后無變化;若氫氧化鈉部分變質(zhì),則實驗現(xiàn)象為有沉淀產(chǎn)生,加入酚酞后溶液變紅;
故表格中填寫如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣少許于試管中,先滴加足量CaCl2溶液或BaCl2溶液,再滴加_酚酞溶液_ | 先有沉淀產(chǎn)生,加入酚酞后溶液變紅 | 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
(3)實驗結(jié)束后,甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色澄清溶液,溶液不顯堿性,則甲中Ca(OH)2一定反應(yīng)完而HCl可能反應(yīng)完也可能沒有反應(yīng)完;①若HCl反應(yīng)完則溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2;②若HCl沒有反應(yīng)完則溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl ;
(4)氫氧化鋇溶液和氫氧化鈣溶液都可除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉雜質(zhì),故應(yīng)該選AC。
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【題目】水是生命之源,請回答下列問題:
(1)若想知道井水是硬水還是軟水,可加入_____來檢驗,日常生活中常用煮沸的方法來降低井水的硬度,同時對其進(jìn)行消毒殺菌.
(2)如圖是電解水的簡易實驗裝置.則B試管中產(chǎn)生的氣體是_____,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題。
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________________(填字母序號);
A. Na、Cl B.O、S C. F、Cl D. Cl、Ar
(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______________________________________________;
(3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____________;
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體是________________(填字母序號)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43和SO42
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【題目】下列圖像變化與對應(yīng)的實驗操作一致的是
A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量
D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量
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【題目】選用 碳、氫、氧、氮元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語。
(1)從人類生存環(huán)境角度考慮,最理想的氣體燃料是________________。
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是________________。
(3)氨氣的化學(xué)式是________________,干冰的化學(xué)式________________。
(4)常用于冶金工業(yè)的氣體化合物是________________。
(5)常見的一種堿的化學(xué)式________________。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①____________ ②__________ ③__________。
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號,下同)___________來制取,用裝置_________來收集,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。
(3)檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條_______,若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶時,應(yīng)將帶火星的木條_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span> ( )
A.B.
C.D.
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是 ________ 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 _________(填字母),利用C 裝置收集氧氣的驗滿方法是 ___________________________________
(3)已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取較純的甲烷選用的裝置是 ___________ (從上圖A-E中選擇)。若用H裝置來收集甲烷,甲烷應(yīng)從 ______端進(jìn)入。(填“e”或“f”)
(4)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積。
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_______________________________
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是_______________(填“b長c短”或“c長b短”)。
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