【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。

A 防止實驗誤差

B 防止藥品污染

C 防止集氣瓶底炸裂

D 防止試管炸裂

1)多取的試劑,不可放回原瓶。_______________。

2)制取氧氣的熱試管,需冷卻后再用水洗滌。_______________。

3)量取一定體積的液體時,最后用滴管逐滴滴加。_______________。

4)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶要預(yù)先留少量的水。_______________。

【答案】B D A C

【解析】

1)多取的試劑,放回原瓶會污染藥品,不可放回原瓶,則防止藥品污染,故選B

2)制取氧氣的熱試管,立即用水洗滌,會使試管驟冷,炸裂試管,則需冷卻后再用水洗滌,故防止試管炸裂,故選D。

3)量取一定體積的液體時,向量筒傾倒大部分,最后用滴管逐滴滴加,防止實驗誤差。故選A。

4)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時,放出大量熱,生成高溫熔融物,集氣瓶要預(yù)先留少量的水,防止集氣瓶底炸裂,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片石筍和鐘乳石的形成,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。

(提出問題)向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?

(查閱資料)

(1)NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________

(2)NaOH通入過量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3猜想三:溶質(zhì)為____(填化學(xué)式)。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

_____生成

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學(xué)方程式為__________

猜想一不成立

(得出結(jié)論)猜想三成立。

(討論交流)有同學(xué)提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始時鐵銹消失,有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色為黃色,一段時間后變?yōu)闇\綠色。

(提出問題)一段時間后溶液顏色為什么由黃色變?yōu)闇\綠色?

(查閱資料)(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)FeCl3的溶液呈黃色。

(提出猜想)I.溶液變淺綠色與鹽酸有關(guān)

II.______________

III.溶液變淺綠色與水有關(guān)。

(設(shè)計方案)為驗證猜想,設(shè)計如下方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1) FeCl3固體于試管中,加入_____________,振蕩完全溶解,靜置。

溶液為黃色。

猜想I不成立。

(2)向盛有少量FeCl3固體的試管中加入

______________直至溶解,靜置。

溶液為_____________色。

猜想III不成立。

(3)向盛有FeCl3溶液的試管中加入足量鐵粉,靜置。

溶液由黃色變?yōu)闇\綠色

猜想_____________成立。

(實驗結(jié)論)鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后,Fe FeCl3反應(yīng)使溶液由黃色變?yōu)闇\綠色。

(交流討論)查閱資料知,FeCl2溶液為綠色,Fe FeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

(拓展思考)出土的青銅器文物表面會有銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅生銹的條件是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:

12個銅原子___________

2)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒___________

32個鎂離子___________

4)地殼中最多的兩種元素組成的化合物___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+Fe3+、C1-OH-、NO3-六種離子,甲廠含有其中的三種,乙廠含有另外三種,兩廠廢水的直接排放對當(dāng)?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測,發(fā)現(xiàn)甲廠廢水顯堿性。

(1)甲廠廢水中一定含有的離子是____,可能含有的離子是____。

(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗,發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當(dāng)比例混合,可將廢水中的Cu2+、Fe3+OH-轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后的廢水中主要含有_______兩種物質(zhì)(填化學(xué)式),處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類室貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1)自來水廠凈化水時,凈化處理過程順序排列正確的是_____;(填選項字母)

A 沉淀、過濾、吸附、投藥消毒 B 投藥消毒、過濾,吸附、沉淀

C 吸附、沉淀、過濾、投藥消毒 D 過濾、投藥消毒、吸附、沉淀

2)水進行蒸餾過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號);

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

3)電解水實驗中常加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是什么_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們認識到化學(xué)改變了世界。

1)人類經(jīng)過長期的探索研究,認識到世界萬物都是由極其微小___________的構(gòu)成的。化學(xué)科學(xué)就是從微觀視角探究物質(zhì)變化規(guī)律。因此,化學(xué)就是在________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認識、________________物質(zhì)。

2)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),還會伴隨著______變化。這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的釋放或_______。如炸藥、石油、煤炭等儲存的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)________出來的;而綠色植物則是通過化學(xué)反應(yīng)(光合作用)將太陽能_________起來。通過化學(xué)變化實現(xiàn)________________的轉(zhuǎn)化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④二氧化硫、⑤水蒸氣五種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用序號填空:

1)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有_____。

2)空氣中按體積分數(shù)計算,含量最多的氣體是_____。

3)食品包裝時常充入防腐的氣體是_____。

4)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有_____。

5)有刺激性氣味、會導(dǎo)致酸雨的氣體是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答:

1)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說明____________________;

2)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的________性,防止鐵制品銹蝕的方法有____________(寫一種即可);

3)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是_______________。

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同步練習(xí)冊答案