【題目】水是人類室貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）自來水廠凈化水時，凈化處理過程順序排列正確的是_____；（填選項字母）

A 沉淀、過濾、吸附、投藥消毒 B 投藥消毒、過濾，吸附、沉淀

C 吸附、沉淀、過濾、投藥消毒 D 過濾、投藥消毒、吸附、沉淀

（2）水進行蒸餾過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號）；

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

（3）電解水實驗中常加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其作用是什么_____？

【答案】A A，B 增強水導電性

【解析】

（1）自來水廠凈化水時，凈化處理過程順序排列正確的是沉淀、過濾、吸附、投藥消毒；故填：A。

（2）水進行蒸餾的過程中，分子質(zhì)量、分子種類不發(fā)生，分子間隔變化發(fā)生了變化。故：填：AB。

（3）電解水實驗中常加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其作用是增強水導電性，故填：增強水導電性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某活動小組對一瓶敞口放置的84消毒液的成分進行探究。結(jié)合學過知識，回答下列問題：

（提出問題）敞口放置的84消毒液中含有哪些溶質(zhì)？

（查閱資料）

Ⅰ、84消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應生成次氯酸（HClO）和碳酸鈉；次氯酸和次氯酸鈉溶液都具有漂白、殺菌、消毒功效；

Ⅱ、次氯酸不穩(wěn)定，見光或受熱易分解生成鹽酸和氧氣。

（提出猜想）

Ⅰ、84消毒液沒有變質(zhì)。

Ⅱ、84消毒液_____。

Ⅲ、84消毒液完全變質(zhì)。

（設計方案）為驗證猜想，設計如下方案：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

往試管中加入少量的84消毒液，滴入足量BaCl2溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式是_____。

猜想Ⅰ不成立。

②

向盛有84消毒液的試管中插入有色紙條，放置一段時間。

有色紙條_____（填“褪色”或“不褪色”）。

猜想Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。

（得出結(jié)論）綜上所述，敞口放置的84消毒液的溶質(zhì)中一定有_____，次氯酸鈉溶液與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（拓展延伸）

Ⅰ、次氯酸鈉能與鹽酸反應生成有毒的黃綠色氣體單質(zhì)，該氣體單質(zhì)是_____，因此，84消毒液_____（選填“能”或“不能”）與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。

Ⅱ、84消毒液一般需稀釋至濃度為1∶500或1∶200，1∶200的84消毒液快速配制法如下表：

84消毒液

2.5mL

12.5mL

25.0mL

50.0mL

加自來水

0.5kg

2.5kg

5.0kg

10.0kg

現(xiàn)要配制1∶200的84消毒液15.0kg，需量取84消毒液_____mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”這一命題，她設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或結(jié)論

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星木條

有細小氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧過氫會分解，但速度_______（填“快”或“慢”）

二氧化錳是過氧化氫分解中的催化劑

實驗二

向盛有水的試管中加入適量的二氧化錳，伸入帶火星木條

沒有明顯現(xiàn)象

說明二氧化錳加入水

中_______（填“能”或“不能”）產(chǎn)生氧氣

實驗三

向盛有5mL 5%的過氧化氫溶液的試管中加入適量

的_________。

可能觀察到_________。

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫助小麗同學填寫中未填完的空格。

（2）在小麗的探究實驗中“實驗一”和“實驗二”起的作用是______________。

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

①第一方面在實驗三的剩余物中繼續(xù)滴加過氧化氫溶液，可觀察到的同實驗三一樣的現(xiàn)象，其目的是證明_____________________；

②第二方面的在實驗前后包含了兩次對二氧化錳的稱量，其目的是證明________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學以實驗為基礎(chǔ)，而做好實驗的前提是規(guī)范操作。寫出以下操作中的“必須”。

（1）制取氣體時，在裝入藥品前，必須______________；

（2）點燃氫氣前，必須______________；

（3）給試管加熱，試管外壁必須__________；

（4）熄滅酒精燈時，必須________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。

A 防止實驗誤差

B 防止藥品污染

C 防止集氣瓶底炸裂

D 防止試管炸裂

（1）多取的試劑，不可放回原瓶。_______________。

（2）制取氧氣的熱試管，需冷卻后再用水洗滌。_______________。

（3）量取一定體積的液體時，最后用滴管逐滴滴加。_______________。

（4）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時，集氣瓶要預先留少量的水。_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，請用相關(guān)的知識回答下列問題:

（1）檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是__________。

（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用__________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式為__________。

（3）根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災，則煙頭在引發(fā)火災中的作用是__________。

（4）人類所需的六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和__________。

（5）下列做法有益人體健康的是__________。

A霉變的大米洗凈后食用

B大量使用防腐劑，延長食品保存期

C大量出汗后，適量飲用含無機鹽的飲料

D每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列粒子的符號或符號的意義

氫原子____________　氯離子____________　氧離子____________氧分子____________H2O2 ____________Na+____________　 　3CO2 ____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是( )

A.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

C.碳酸鹽與鹽酸反應會產(chǎn)生氣體，但與鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

D.溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿石灰是實驗室常用的干燥劑，新制的堿石灰是CaO和NaOH的混合物。

（提出問題）敞口放置一段時間的堿石灰樣品的成分是什么？

（問題猜想）（1）堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3和_____等五種物質(zhì)；

（查閱資料）BaCl2溶液顯中性；

（實驗探究）實驗小組進行了以下實驗探究

實驗步驟

過程和現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ．取少量樣品于試管中，加入適量水

試管壁發(fā)熱

樣品中CaO、NaOH至少含一種

Ⅱ．向上述試管中繼續(xù)加入適量的水，振蕩，靜置并過濾

得到溶液A和固體B

樣品中一定含有CaCO3

Ⅲ．向溶液A中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置并過濾

得到溶液C和固體D

A溶液中含有CO32﹣

Ⅳ．向溶液C中滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

C溶液顯堿性

（思考分析）

（2）有同學認為步驟Ⅱ的結(jié)論不準確，原因是_____；

（3）判斷溶液A中加入過量的BaCl2溶液的方法是_____；

（4）寫出步驟Ⅲ中相關(guān)的化學方程式_____；

（5）溶液C中所含陽離子的符號_____；

（實驗結(jié)論）

（6）通過以上實驗探究，該堿石灰樣品中能確定肯定含有的成分是_____。

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