【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象，你不能得出的結(jié)論是

A. 濾渣中一定有Fe粉B. 濾渣中一定有Ag粉

C. 濾液中一定有Fe2＋D. 濾液中一定有Ag＋、Cu2＋

【答案】A

【解析】

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)。充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀為氯化銀，說明溶液中的硝酸銀沒有被完全反應(yīng)完全，故得到濾液的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵，濾渣為銀,

故A錯(cuò)誤，試題選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A. 水銀不是銀B. 干冰不是冰C. 燒堿不是堿D. 純堿不是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液B. 氯化鈉和氫氧化鈉溶于水溫度都不變

C. 喝汽水會(huì)打嗝說明氣體溶解度與溫度有關(guān)D. 洗滌劑除油污是水溶解了油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬天門窗緊閉的教室，同學(xué)們常有臉色發(fā)紅、頭昏的情況。此時(shí)教室里氧氣含量最有可能是（ ）

A. 0.94% B. 20% C. 78% D. 0.03%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于 ．請(qǐng)你參與探究：

【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

（著火點(diǎn)也叫燃點(diǎn)，是可燃物燃燒需要的最低溫度．）
（1）【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣．
你還能作出的猜想是： ．
（2）【交流與討論】
1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是 ．
2）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 ．

①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ．
②甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是 ．
③通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的性．與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（ ）

A. 空氣、石油、干冰等是混合物B. 氮?dú)狻⑺y、金剛石等是單質(zhì)

C. 純堿，熟石灰，苛性鈉等都是堿D. 水、氯酸鉀、五氧化二磷等都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示混合物的是 ， 純凈物是 ． （填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 生鐵B. 液氧C. 石灰石D. 加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和腈綸

B. 用無色酚酞溶液鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉

C. 用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀

D. 灼燒可以鑒別黃銅和金

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同步練習(xí)冊(cè)答案