【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于 .請你參與探究:

【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

著火點/℃

密度/(g/cm3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

(著火點也叫燃點,是可燃物燃燒需要的最低溫度.)
(1)【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性.
乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是:
(2)【交流與討論】
1)丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是
2)他們對課本上的實驗裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn),為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該

①該實驗的現(xiàn)象是
②甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是
③通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的性.與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是

【答案】
(1)裝置氣密性不好
(2)木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,檢查裝置的氣密性,左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升,且上升到1刻度處,白磷的著火點比紅磷低,容易被點燃,導(dǎo)熱,實驗過程裝置密閉,誤差小
【解析】解:【猜想與假設(shè)】實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).①如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;②如果裝置的氣密性不好,外界氣體會進(jìn)入集氣瓶中,形成不了壓強差,外面的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)體積變小,造成所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;③由于導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣,紅磷燃燒完,打開止水夾后,應(yīng)該是進(jìn)入的都是水,但是由于導(dǎo)管內(nèi)本身有氣體,所以該部分氣體的進(jìn)入減少了液體的進(jìn)入的量,我們對結(jié)果的推出是從液體的體積得出的造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;由上面的分析不難看出:測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于 的原因也就是上面的三條:①所用紅磷的量不足;②裝置的氣密性不好;③可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性.由于題目中甲乙兩同學(xué)已經(jīng)猜出了其中的兩個,剩下的猜想就是:裝置的氣密性不好;所以答案是:裝置的氣密性不好;【交流與討論】(1)如果用木炭代替紅磷,木炭和空氣中的氧氣反應(yīng)生成的是二氧化碳,由于二氧化碳是氣體,這樣在集氣瓶內(nèi)的氣體的體積就不會減小,外面燒杯內(nèi)的水就不會被壓入集氣瓶內(nèi),會導(dǎo)致實驗失。凰源鸢甘牵耗咎咳紵傻亩趸际菤怏w;(2)由上面【猜想與假設(shè)】中的分析不難看出,要想實驗成功首先要保證整個裝置的氣密性要良好;所以答案是:檢查裝置的氣密性;

①加熱銅絲點燃白磷,白磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊玻璃管內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下右邊玻璃管內(nèi)的水順著導(dǎo)管進(jìn)入左側(cè)玻璃管,從而使左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升,由于氧氣的體積大約占空氣體積的 ,由圖中左側(cè)玻璃管內(nèi)密封的體積的刻度可以看出,液面會上升到1刻度處;所以答案是:左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升,且上升到1刻度處;②由【查閱資料】中可知白磷的著火點為40℃,而紅磷的著火點為240℃,通過銅絲傳熱達(dá)到白磷的著火點要比紅磷容易的多,更容易被點燃.所以答案是:白磷的著火點比紅磷低,容易被點燃;③通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,火焰沒有接觸到白磷,而白磷能夠燃燒說明白磷的溫度升高,達(dá)到的白磷的著火點,而酒精燈與白磷相連的是銅絲,說明銅絲具有導(dǎo)熱性;如果使用課本上的裝置,需要在集氣瓶外點燃紅磷,當(dāng)燃燒著的紅磷向集氣瓶里放的時候,會讓集氣瓶內(nèi)的空氣因受熱跑到瓶外,增大了實驗的誤差,而改進(jìn)后的裝置則有效的避免了這種現(xiàn)象;所以答案是:實驗過程裝置密閉,實驗誤差。

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對金屬的物理性質(zhì)及用途的理解,了解金屬的物理性質(zhì): (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性.

練習(xí)冊系列答案
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(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:應(yīng)選用的發(fā)生裝置
(填字母代號,下同),收集裝置為
(3)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先 , 然后 , 以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3 , 應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同),收集裝置是
(6)若用圖F排空氣法收集氧氣應(yīng)從處進(jìn)氣(填字母);若用排水法收集氧氣應(yīng)從處進(jìn)氣(填字母).

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