A. | 催化劑能加快反應(yīng)的速率 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量增加了 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒變 | D. | 所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.
解答 解:A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率,故選項說法錯誤.
B、催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變,故選項說法錯誤.
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒變,故選項說法正確.
D、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑,如人的呼吸作用,故選項說法錯誤確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后,加入肥皂水 |
B | 鑒別氧氣、氦氣、二氧化碳三種無色氣體 | 用燃著的木條 |
C | 除去氧化銅中的少量 木炭 | 在空氣中充分灼燒 |
D | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 將氣體通過的灼熱的銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{32m}{(n-m)}$ | B. | $\frac{32m}{(2m+3n)}$ | C. | $\frac{32m}{3n-2m}$ | D. | $\frac{(3n-2m)}{32m}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 添加砝碼 | B. | 調(diào)整螺母 | C. | 去氯化鈉藥品 | D. | 加氯化鈉藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸屬于氧化物 | |
B. | 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:6:3 | |
C. | 每個乳酸分子由3個碳原子,6個氫原子,3個氧原子構(gòu)成 | |
D. | 乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫分子能分解生成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
B. | 氣體易被壓縮是因為氣體分子間的間隔很小 | |
C. | 原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
D. | 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成 | |
B. | 青蒿素是氧化物 | |
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 282g青蒿素含氧元素的質(zhì)量為80g |
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