某復(fù)合肥由磷酸鉀[K3PO4]和尿素[CO（NH2）2]混合而成，產(chǎn)品說明上標(biāo)有：含氮量280±20g/kg的內(nèi)容，它表示質(zhì)量為1kg的該復(fù)合肥中含有氮元素質(zhì)量為280±20g，氮元素質(zhì)量只有在這個范圍內(nèi)才算達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)．
（1）K3PO4中，磷元素的化合價(jià)為
 
．
（2）CO（NH2）2中，碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為
 

（3）現(xiàn)有廠家要大批生產(chǎn)這種復(fù)合肥，為獲得簡易配方，在1kg磷酸鉀化肥中加入尿素的質(zhì)量最多是多少？
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)題中信息結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x+（-2）×4=0，則x=+5價(jià)．
（2）尿素中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為12：（1×2×2）：16：（14×2）=3：1：4：7．
（3）根據(jù)題意可知，1kg的該復(fù)合肥中含有氮元素質(zhì)量最高為300g，因此1kg磷酸鉀化肥中加入尿素的質(zhì)量最多是300g÷（
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%）=642.4g．
故填：（1）+5；（2）3：1：4：7；（3）642.4g．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，下列說法錯誤的是（　　）
A、阿司匹林中含有21個原子
B、阿司匹林屬于有機(jī)化合物
C、阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
D、阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處是化學(xué)，請用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）水垢的主要成分是
 
．
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯
 
 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）pH值
 
7（大于、小于、等于）
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請寫出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）生活中我們知道這樣的事實(shí)：食鹽溶于水但難溶于油，食鹽易溶于水而碳酸鈣難溶于水；食鹽在熱水中比在冷水中溶解的多．這說明固體的溶解度主要和
 
、
 
、
 
有關(guān)．
（5）將CO2、CaO、NaCl分別溶解在水中，所得溶液pH值大于7的
 
，小于7的
 
，能使紫色石蕊試液變紅色的
 
，溶解溫度升高的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過0.02mg/m3．某研究性學(xué)習(xí)小組利用“碘量法”測定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
【查閱資料】淀粉遇碘（I2）變藍(lán)，遇氫碘酸（HI）不變色．氫碘酸為無色液體．
【測定原理】
碘溶液吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)原理是：SO2+I2+2H2O═X+2HI．X的化學(xué)式為
 
．
【測定步驟】
（1）取配制好的碘（I2）溶液5.00mL（含I2的質(zhì)量為6.35×10-4 mg）于下述裝置中的反應(yīng)容器內(nèi)，并滴加2-3滴無色淀粉溶液．

（2）利用上述裝置到指定的測試點(diǎn)抽氣，每拉動1次注射器抽氣100mL，并注入碘溶液中，直到反應(yīng)恰好完全為止，記錄抽氣的次數(shù)．抽氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．實(shí)驗(yàn)中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．
（3）換到不同地點(diǎn)再重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次（每次所取碘溶液相同）．這樣做的目的是
 
．
每次實(shí)驗(yàn)的抽氣次數(shù)記錄 如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
抽氣次數(shù) 42 38 36 44 40
【得出結(jié)論】
二氧化硫的含量    是否超標(biāo)
 
 
【交流與討論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提議：可將插入碘溶液的導(dǎo)管下端改成具有多孔的球泡，有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣是最清潔的燃料，計(jì)算200g氫氣完全燃燒生成水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是一種用途廣泛的物質(zhì)．某硫代硫酸鈉樣品中含有少量的硫酸鈉．現(xiàn)取16g該樣品放入燒杯中，加入113.6g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到120g硫酸鈉不飽和溶液．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2↑
請計(jì)算：
（1）樣品中硫代硫酸鈉（Na2S2O3）與硫酸鈉的質(zhì)量比．
（2）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

要保證實(shí)驗(yàn)的效果，實(shí)驗(yàn)裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是
 
．
實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是
 
、
 
（填化學(xué)式）．
【探究二】
（1）實(shí)驗(yàn)過程：
教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是
 
；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
寫出上述實(shí)驗(yàn)探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
（5）實(shí)驗(yàn)過程：小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
① 證明溶液中有Na2CO3
② 證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
（6）實(shí)驗(yàn)反思：①根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應(yīng)？
 
（如反應(yīng)，請寫出化學(xué)方程式，如不反應(yīng)此空不填）．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出，滯留在血液中會使血液的pH
 
（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng)：
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2X，則X的化學(xué)式為
 
．
（3）天然氣是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）下列行為安全、可取的是
 
（填序號）．
A．小心使用濃酸濃堿                   B．使用燃?xì)鉄崴縻逶r(shí)打開排氣扇
C．霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用           D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火試驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．金剛石    B．汽油   C．小蘇打    D．氮?dú)?nbsp;   E．蛋白質(zhì)    F．錳鋼
（1）
 
可用于治療胃酸過多癥          （2）
 
可用于制造鋼軌
（3）
 
是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)          （4）
 
可用來切割大理石
（5）
 
可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣      （6）
 
能溶解油脂．

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