造成酸雨的主要物質(zhì)是
A、CH4和CO B、SO2和CO C、CO和CO2 D、SO2和NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年3月22﹣28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有 (填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 .
(3)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:
(○表示氧原子;●表示氫原子;表示氯原子)
①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式: ;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與人類(lèi)的衣、食、住、行密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A.蔬菜和水果中富含維生素
B. 羊毛衫和化纖布料可以用燃燒法區(qū)別
C. 自行車(chē)清洗后曬干并涂油,目的是防止生銹
D. 用石灰乳粉墻日久變白變硬,是因?yàn)樗终舭l(fā)留下固體氫氧化鈣的緣故
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖(1)為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)t1℃時(shí),甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;若要從甲的飽
和溶液中得到固體甲,則采用 的方法。
(2)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖(2)實(shí)驗(yàn),在燒杯A、B、C 中能得到飽和溶液的是 (填
編號(hào),下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
(3)燒杯C中再加入15g 甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量是 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“火要空心”,煤做成蜂窩狀從化學(xué)原理上講是因?yàn)?/p>
A、散熱快 B、有利于燃燒 C、可降低著火點(diǎn) D、可增大與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建“和諧宜昌”,小強(qiáng)向市政府提出了如下幾條建議:
①大力發(fā)展燃油汽車(chē)的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度;
②采用“綠色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì);
③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具,方便居民生活;
④增加綠化面積,建設(shè)生態(tài)園林城市;
⑤推廣使用乙醇汽油,減少有害氣體的排放。 其中可取的是:
A、①②④ B、②④⑤ C、②③⑤ D、①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家對(duì)我國(guó)南海海域甲烷水合物(可燃冰CH4•nH2O)的組成進(jìn)行了精確的定量研究。
(1)測(cè)得該甲烷水合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則這種甲烷水合物中n的值是 ,該可燃冰的化學(xué)式表示為 。
(2)若有1000克該可燃冰充分燃燒,則需要氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下,向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為( )
A.74.5g B.29.8g C.10g D.7.45g
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