分析 (1)根據(jù)發(fā)生裝置、干燥劑及收集方法的特點分析制取的氣體;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的特點及氣體的性質分析并寫出反應的發(fā)出;
(3)根據(jù)將溶液B與固體E混合,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,說明產(chǎn)生了鐵的鹽溶液,因此有氧化鐵和酸的反應,有氣泡產(chǎn)生,說明酸還和活潑金屬反應產(chǎn)生氫氣,若E只含兩種元素,因此固體E是鐵和氧化鐵分析;
(4)根據(jù)將甲、丙連接,甲中溶液F與氣體G恰好完全反應,丙中溶液D倒吸且變渾濁,說明甲裝置內(nèi)的氣壓變小,且反應的產(chǎn)物和倒流的液體能夠反應產(chǎn)生沉淀,因此可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;再從分液漏斗加入溶液B,又觀察溶液變澄清,酸可以和碳酸鈣反應,根據(jù)反應的情況分析溶質的成分.
解答 解:(1)甲裝置不需要加熱,因此制取的氣體應該是固體和液體在常溫下反應,如氧氣、二氧化碳、氫氣;乙裝置中的堿石灰屬于堿性干燥劑,不能干燥酸性氣體,如二氧化碳;丙是向上排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣大,因此該裝置適合氧氣的制;
(2)甲裝置不需要加熱,因此制取的氣體應該是固體和液體在常溫下反應,且產(chǎn)生的氣體能夠使丙中的溶液變渾濁,因此可以是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)將溶液B與固體E混合,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,說明產(chǎn)生了鐵的鹽溶液,因此有氧化鐵和酸的反應,有氣泡產(chǎn)生,說明酸還和活潑金屬反應產(chǎn)生氫氣,若E只含兩種元素,因此固體E是鐵和氧化鐵;
(4)將甲、丙連接,甲中溶液F與氣體G恰好完全反應,丙中溶液D倒吸且變渾濁,說明甲裝置內(nèi)的氣壓變小,且反應的產(chǎn)物和倒流的液體能夠反應產(chǎn)生沉淀,因此可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉和水,甲中的氣壓變小,使丙中的液體倒流與甲中的物質反應產(chǎn)生沉淀,碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此溶液D可以是石灰水;再從分液漏斗加入溶液B,又觀察溶液變澄清,酸可以和碳酸鈣反應,因此B可以是鹽酸,鹽酸和碳酸鈣反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,溶液變澄清,另外鹽酸還和產(chǎn)生的氫氧化鈉反應產(chǎn)生氯化鈉,因此溶液中一定含有氯化鈉和氯化鈣,可能含有過量的鹽酸;
故答案為:(1)氧氣; (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)Fe、Fe2O3;(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl.
點評 本題屬于物質的推斷,重點考查了常見物質的性質,熟練掌握常見酸、堿、鹽等物質的性質是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯在一定條件下能氧氣反應 | B. | 烯合金是混合物 | ||
C. | 烯合金具有優(yōu)良的導電性 | D. | 石墨烯在常溫下化學性質活潑 |
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內(nèi)容 步驟 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質 |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和 燒杯中導管口放置一 小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 | 推入適量H2O2 溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可作鉀肥 | B. | 由三種元素組成 | ||
C. | K2CO3屬于鹽類 | D. | 碳元素的化合價是+2價 |
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