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下列實驗方案合理的是( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點燃
B除去氯化鈉中少量的氯化銀溶于水、過濾,蒸發(fā)結晶
C驗證鋅、銅、金的金屬活動性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬活動性順序及其應用,鹽的化學性質
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故A錯誤;
B、氯化鈉易溶于水,氯化銀難溶于水,可采取加水溶解、過濾,蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故B正確;
C、鋅能與稀鹽酸反應,銅、金均不能與稀鹽酸反應,加鹽酸不能驗證鋅、銅、金的金屬活動性,故C錯誤;
D、生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,反而會把原物質除去,不符合除雜原則;氧化鈣和碳酸鈣均能與鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故D錯誤.
故選:B.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生化學變化的是(  )
A、分離空氣B、乙醇揮發(fā)
C、煤炭燃燒D、冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.下列操作和結論中,不正確的是( 。
A、實驗時加入過量的紅磷
B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D、最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計并完成以下探究實驗.
【實驗目的】①探究燃燒的條件;②測定空氣中氧氣的含量.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,熔點44.1℃,紅磷的著火點是240℃.
【實驗步驟】
Ⅰ.將足量白磷和紅磷分別放在A、B兩個大試管中;
Ⅱ.在兩只試管口分別套上白色、紅色的癟氣球,并用細線固定住,然后將其同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中(如圖所示);
Ⅲ.取出A試管,待
 
后,將其倒立在冷水中,在水下取下氣球,用毛玻璃片在蓋好,取出試管.
【實驗現象】
①步驟Ⅱ中,A試管中白磷燃燒,產生白煙.同時,白色氣球
 
;
②步驟Ⅱ中,B試管中的紅磷不變化;
③步驟Ⅱ中,熱水中的白磷
 
但不燃燒;
④步驟Ⅲ中,A試管取出后,試管中的水約為試管體積的
1
5

【問題討論】
(1)現象①中,白氣球發(fā)生上述變化的原因是:
 

(2)現象①與③說明可燃物燃燒需要氧氣;現象
 
(填序號)說明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點;
(3)如開始實驗時氣球未捏癟,則A試管中水的體積將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、作催化劑的二氧化錳在催化過程中性質和質量都不變
B、由兩種或兩種以上物質發(fā)生的化學反應一定是化合反應
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,屬于分解反應
D、物質在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化,其共同點是:都產生熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產物,取一定量樣品進行加熱,生成黑色固體,并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體.思考并回答:
(1)產生的氣體中肯定含有
 

(2)在不用任何試劑的條件下,你判斷有水生成的方法是:觀察到試管壁有
 

(3)對生成的黑色固體物質的猜想是:①可能是炭黑;②可能是鐵或四氧化三鐵;③可能是氧化銅.
你認為上述猜想沒有科學依據的是(填編號)
 
,理由是
 

請你設計一個方案,證實你的第③個猜想:
實驗步驟實驗現象和結論
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大自然為人類提供了豐富的寶藏,使人類生活變得豐富多彩.回答下列問題:
(1)自然界中沒有單質鐵,但有單質金
 
;
(2)工業(yè)上用磁鐵礦(主要成分Fe3O4)煉鐵的化學方程式為
 
;
(3)防止鐵質晾衣架生銹的一種方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合圖1示實驗裝置,回答下列問題
(1)圖1中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)請你寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學反應方程式
 
,裝入藥品前應先
 
;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先
 
(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)請你寫出實驗室用B裝置制二氧化碳的化學反應方程式
 
.如用E裝置收集CO2,則氣體應從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,該用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
(答出一點即可).
(5)小風利用如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射,細木棒向上沖出的原理是(用化學方程式表)示
 
,表演完后,小風想回收液體中的二氧化錳固體.他應該進行
 
操作(填寫一種實驗操作的名稱).為了完成該操作,小風選擇圖3的儀器,但發(fā)現還缺少另一種玻璃儀器,請你寫出該儀器的名稱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氫氧化鈉能使無色酚酞溶液變紅
B、水能是新能源
C、溶液都能導電
D、干冰不是冰

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