6.汀江河水是我縣城區(qū)自來水廠生產(chǎn)的主要水源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)區(qū)分河水屬于硬水還是軟水,常選用的試劑是肥皂水.
(2)自來水廠凈水的過程是:河水→加絮凝劑→沉淀→過濾→加活性炭→消毒→用戶,其中活性炭的作用是吸附作用.
(3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在大腸桿菌超標污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?將自來水煮沸后再飲用.
(4)請結(jié)合所學知識舉出一例保護汀江河水的措施或方法.工業(yè)廢水必須經(jīng)處理后排放.

分析 (1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì),推斷凈化水過程中活性炭的作用;
(3)根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細菌的方法進行分析解答;
(4)根據(jù)生活中常見的保護江河水的措施分析回答.

解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中起到吸附作用;
(3)自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸,能有效的殺滅細菌;
(4)工業(yè)廢水必須經(jīng)處理后排放.
故答案為:(1)肥皂水;(2)吸附作用;(3)將自來水煮沸后再飲用;(4)工業(yè)廢水必須經(jīng)處理后排放.

點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,考查了硬水與軟水的區(qū)分、水加熱煮沸的作用以及保護江河水的措施等即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心地倒入試管中,不能觀察到氣球逐漸變大的一組物質(zhì)是( 。
A.氯化鈉和水B.鎂粉和稀硫酸C.生石灰和水D.碳酸鈉和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學老師給實驗小組同學提供了一瓶含有雜質(zhì)的氯化鈉樣品,已知雜質(zhì)含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一種或幾種.請同學們探究其中的雜質(zhì)成分,并提純樣品,請你和同學們一起探究.
【實驗探究l】張南同學:取少量樣品于試管中,加入水使其完全溶解,滴加無色酚酞試液,溶液變成紅色.張南同學由此認為雜質(zhì)一定不含有硫酸鈉,一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉.
【反思評價】請你評價張南同學的實驗結(jié)論(1)不正確,滴加酚酞變紅,只能說明雜質(zhì)中含有堿性物質(zhì),碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉,只能確定含有其中的一種或都含有;硫酸鈉溶液為中性,(不影響溶液的酸堿性)也不能判斷是否含有.
【實驗探究2】小崗?fù)瑢W:另取少量樣品于試管中,加入水使其完全溶解,滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生.過濾,向濾渣中滴加足量的稀鹽酸,觀察到(2)白色沉淀全部消失,有氣泡產(chǎn)生(填現(xiàn)象),證明雜質(zhì)不含硫酸鈉.取上述濾液少量,向其中滴加氯化銅溶液,觀察到有藍色沉淀產(chǎn)生,證明濾液中含有(3)氫氧化鈉(或NaOH).
【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小崗認為張南的結(jié)論是正確的.滴加氯化銅溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式(4)CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.張南同學:在教師的幫助下,通過實驗判定小崗?fù)瑢W的濾液中含有三種離子,分別是(5)Na+、OH-、Cl-(填離子符號)
【表達與交流】根據(jù)同學們的實驗,確定樣品中含有的雜質(zhì)是(6)氫氧化鈉和碳酸鈉(或NaOH和Na2CO3).同學們經(jīng)過討論后認為,要除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì),只需要向樣品的溶液中加入過量的(7)稀鹽酸(稀HCl)充分攪拌后,只需對溶液進行(8)蒸發(fā)(結(jié)晶)操作即可得到純凈的氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小明同學幫助老師配制500g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,實驗室現(xiàn)有:①托盤天平;②量筒;③燒杯;④玻璃棒;⑤酒精燈;⑥表面皿.請按要求回答下列問題:
(1)配制溶液時,上述儀器中不需要的是⑤(填序號)
(2)配制500g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,所需氫氧化鈉的質(zhì)量m=40g.如圖是他稱量時的情景,下一步他的操作應(yīng)該是增加氫氧化鈉的質(zhì)量,直至天平平衡.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.我國已研究出新型水處理劑C1O2的新制法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.C1O2中Cl化合價為+2價
C.該反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變
D.該反應(yīng)的化學方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某三價金屬的氧化物中,金屬元素和氧元素的質(zhì)量比9:8,則該金屬的原子量為(  )
A.40B.56C.27D.24

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.鎂粉用于制作照明彈B.氧化鈣用作食品干燥劑
C.鎢用于制作白熾燈絲D.氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.近日,有媒體報道面條可燃,一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑.
(1)僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉含有的主要營養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的,淀粉的化學式為 (C6H10O5n,完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳
(2)面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會發(fā)生爆炸.2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有BC.
A.密封門窗,隔絕空氣          B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起      D.提高淀粉的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某化學小組設(shè)計并開展以下實驗:

(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉、;
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸鈉,證據(jù)是加入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生;
(3)步驟Ⅰ中一定產(chǎn)生沉淀的化學方程式是Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4↓;
(4)步驟Ⅱ所得的藍色溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅;
(5)若觀察到有藍色沉淀生成現(xiàn)象,證明可能存在的物質(zhì)確實存在.

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