某同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣,實驗前稱取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液68g,加入1g二氧化錳,完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為67.4g.完成下列計算.
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g(結(jié)果精確到0.1g,下同)
(2)反應(yīng)前過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.故完全反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量.(二氧化錳只是催化劑,不參與反應(yīng))
(2)根據(jù)過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氣體的質(zhì)量,即可計算出實驗中參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可求得過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)放出02的質(zhì)量為:68g+1g-67.4g=1.6g;故填:1.6;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x                1.6g
68
x
=
32
1.6g

x=3.4g
過氯化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
3.4g
68g
×100%=5%
答:反應(yīng)前過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.
點評:本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力,難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D、氣體比液體更容易壓縮,原因是氣體分子間的間隔較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

瑪丁啉是一種常見的胃藥,可促進(jìn)胃動力,消除胃脹、胃痛等不適癥狀.已知瑪丁啉的化學(xué)式為C22H24ClN5O2,請回答:
(1)瑪丁啉是由
 
種元素組成的;
(2)一個瑪丁啉分子中共有
 
個原子;
(3)瑪丁啉分子中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成10%的稀鹽酸,求需加水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊溶液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;
(2)B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是
 
(填寫性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氧氣的高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4,則化學(xué)式中Mn的化合價是( 。
A、+1B、+2C、+6D、+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
B、碳在空氣中燃燒時,生成二氧化碳?xì)怏w
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A、玻璃杯被摔碎  米飯變餿
B、汽油揮發(fā)    分離液化空氣法制取氧氣
C、蠟燭燃燒   乒乓球變癟
D、菜刀生銹   工業(yè)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面 以下,其目的是
 
.其中的二氧化錳所起的作用為
 

(3)若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)該與
 
 (填“C”或“D”) 裝置連接,原因是氧氣的密度比空氣的密度
 
;檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
;
(4)做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗時,發(fā)生了下列情況,請簡要地寫岀由于實驗操作不當(dāng)而引起下述后果的原因.①水槽中的水變成紫紅色,其原因是:試管口沒有放
 
,致使高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)氣管進(jìn)入水槽中.②水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂,其原因是:實驗結(jié)束時,先
 
,后
 
. 
(6)分別寫出用高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達(dá)式:
 
、和用過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣的符號表達(dá)式
 

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