能夠?qū)溲趸c溶液和澄清石灰水區(qū)別開的方法是（　�。�
A、觀察顏色
B、滴加酚酞溶液
C、滴加石蕊溶液
D、通入二氧化碳
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是無色透明的溶液進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都顯堿性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都顯堿性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析．
解答：解：A、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是無色透明的溶液，現(xiàn)象相同，觀察顏色的方法不能鑒別，故A錯誤；
B、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都顯堿性，都能使酚酞溶液變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；
C、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都顯堿性，都能使石蕊溶液變藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對“l(fā)0%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是（　�。�
A、100g該食鹽溶液中含有l(wèi)0g氯化鈉
B、將l0g食鹽溶解在90g水中所得的溶液
C、將氯化鈉與水按l：9的質(zhì)量比配制成的溶液
D、100g水中溶解了10g氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則下列說法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)一定含有C、H、O
B、該物質(zhì)可能含有C、H
C、該物質(zhì)一定含有C、H，可能含O
D、該物質(zhì)一定含有C、H，一定不含O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式不正確的是（　�。�
A、ZnO
B、NaO
C、CaCl2
D、CaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中盛裝塊狀燒堿的集氣瓶還可以盛裝下列哪些物質(zhì)得到的結(jié)果一樣（　�。�
A、石灰石B、生石灰
C、孰石灰D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活每天都離不開水，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A、硬水比軟水洗衣服的效果好
B、常用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、實(shí)驗(yàn)室里最好用自來水配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�
A、用灼燒的方法區(qū)別腈綸制品和羊毛制品
B、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C、用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D、用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，同學(xué)們?nèi)∩倭康南←}酸于燒杯中，插入一支溫度計，測量溶液的溫度，然后向其中加入氫氧化鈉固體，觀察到溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸上升，得出反應(yīng)放出熱量．你認(rèn)為該方案
 
（選填“合理”或“不合理”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑龍江省是我國生產(chǎn)糧食的大省，每年為國家提供了大量的糧食，被稱為東北大糧倉．請回答下列問題：
（1）如圖是某農(nóng)場種植的大豆，其中大豆為人類提供的營養(yǎng)素為
 
；
（2）在種植大豆過程中發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，請你施加一種化肥是
 
（填化學(xué)式）；
（3）在給大豆施用銨態(tài)氮肥時不能與堿性物質(zhì)混合的原因
 
．

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同步練習(xí)冊答案