對“l(fā)0%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是( 。
A、100g該食鹽溶液中含有l(wèi)0g氯化鈉
B、將l0g食鹽溶解在90g水中所得的溶液
C、將氯化鈉與水按l:9的質(zhì)量比配制成的溶液
D、100g水中溶解了10g氯化鈉
考點:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1:10,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9:10.
解答:解:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1:10,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9:10.
A、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1:10,選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液10:100=1:10,故選項含義正確.
B、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,故選項含義正確.
C、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,選項中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10:90=1:9,故選項中含義正確.
D、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,選項中食鹽與水質(zhì)量之比等于1:9,選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液10:100=1:10,故選項含義錯誤.
答案:D
點評:本題難度不大,掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念并能靈活運用即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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長期不用的銅炊具在潮濕的空氣中能生成有毒的銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],一旦進入人體內(nèi)會造成傷害.下列有關(guān)銅綠的說法錯誤的是( 。
A、銅綠是單質(zhì)
B、銅綠中銅元素的化合價為+2價
C、銅綠不是合金
D、生成銅綠的反應(yīng)中有兩種氧化物

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下列各項:①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質(zhì)的種類;⑤物質(zhì)的分子個數(shù);⑥各種原子的總數(shù);⑦反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量.在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( 。
A、①③⑥⑦B、①⑥
C、②③⑤D、①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式﹑名稱﹑俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A、NaCl 氯化鈉 食鹽
B、CaO 氧化鈣 熟石灰
C、NaOH 氫氧化鈉 燒堿
D、NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在確定一種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是(  )
A、氣體的驗證
B、氣體的用途
C、實驗裝置原理
D、反應(yīng)所需條件和樣品的狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既有可燃性又有還原性的一組單質(zhì)是( 。
A、H2,O2
B、C,CO
C、H2,C
D、H2,CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、電解水  水  
通電
 氫氣+氧氣
B、木炭跟氧化銅反應(yīng)  碳+氧化銅 
高溫
 銅+二氧化碳
C、紅磷燃燒  磷+氧氣
點燃
 五氧化二磷
D、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣  過氧化氫 
二氧化碳
 水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭在空氣里燃燒,發(fā)生的變化是( 。
A、只發(fā)生物理變化
B、只發(fā)生化學(xué)變化
C、只是狀態(tài)發(fā)生了變化
D、既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠?qū)溲趸c溶液和澄清石灰水區(qū)別開的方法是(  )
A、觀察顏色
B、滴加酚酞溶液
C、滴加石蕊溶液
D、通入二氧化碳

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