如圖是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E能使火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，回答下列問題。

（1）E的名稱為_____。

（2）D可能是過氧化氫或_____。

（3）其中屬于化合反應(yīng)的是_____（填序號）。

（4）反應(yīng)③的實驗條件為_____，反應(yīng)類型為_____。

（5）寫出一個符合反應(yīng)①的文字表達式：_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A. 飽和溶液析出晶體后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

B. 在冰雪路面上撒食鹽，可以加速冰雪的融化，其融雪的原理是NaCl降低了水的凝固點

C. 同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 用汽油除去衣服上的油污的原理是乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第二學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C. t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A. 不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣

B. 化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

C. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒

D. 使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 海水曬鹽 B. 糧食釀酒 C. 石蠟熔化 D. 鐵水鑄鍋

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的。他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”，即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”學(xué)，便叫做“氧氣”，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識，回答下列問題：

（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度_____（填“略大”或“略小”）。

（2）煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣，這主要利用了氧氣_____的性質(zhì)；家庭養(yǎng)魚的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察分析，這套裝置的作用是_____，說明氧氣有_____的用途。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

秋冬季節(jié)，我國北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)�。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊2019屆市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型：單選題

下列利用理化知識解決實際問題的方法不正確的是（　�。�

A. 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

B. 用甲醛溶液浸泡食品保鮮

C. 用刻度尺測量平面鏡所成的虛像到鏡面與物體到鏡面的距離相等

D. 用試電筆辨別插座中的火線與零線

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是（　�。�

A. 濃氨水揮發(fā)一一氨分子不斷運動

B. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升﹣汞原子體積變大

C. 氫氣燃燒生成水﹣分子種類發(fā)生改變

D. 碘升華﹣碘分子間的間隔變大

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