(6 分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了

一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(圖所示液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是_______。

(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象____________。

 

( 1)NaCl (2)這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)有2

(3)Na2CO3 ;BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ;(4)取少量無色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸;

在玻璃片上放一小片pH 試紙,將樣品液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得溶液pH 大于7。(或取少量無色溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞,觀察到溶液變紅等。)

【解析】

試題分析:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉,(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,她的依據(jù)是這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)有2;(3) 該瓶無色溶液是碳酸鈉,生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ;(4)根據(jù)上面的排除,可知是硫酸鈉和碳酸鈉的鑒別,故小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是取少量無色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸。還可以根據(jù)溶液的酸堿性進(jìn)行判斷,其操作為:取少量無色溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞,觀察到溶液變紅等。

考點(diǎn):物質(zhì)的推斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息錯(cuò)誤的是

A.在t2時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小為A>B

B.A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C.將t1時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫,A物質(zhì)仍為飽和溶液

D.將t2時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),無B析出

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素的化合價(jià)均顯+3價(jià),則x

A.2B.3C.4D.6

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢市漢南區(qū)中考化學(xué)模擬(二)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去):

需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。

(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是 。補(bǔ)充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。

【交流與表達(dá)】

(2)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測得純堿的純度偏低,原因是 。

(3)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣,反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣。在A裝置中的反應(yīng)進(jìn)行時(shí),開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是

【數(shù)據(jù)處理】

(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g79.6g,純堿的純度

%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢市漢南區(qū)中考化學(xué)模擬(二)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說法正確的是

A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物

B該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷(解析版) 題型:簡答題

(3分)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是 (填化學(xué)符號(hào))

(2)酒精燃燒的化學(xué)方程式為

(3)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用 區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為 ;Cl2常作自來水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷(解析版) 題型:選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下面推理中正確的是( )

A.酸中都有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

C.酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿反應(yīng)

D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是小妮同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是

 

需鑒別物質(zhì)

分別取樣后所加試劑或方法

方法1

方法2

A

硝酸銨和氫氧化鈉

加適量水溶解后測溫度變化

加熟石灰研磨并聞氣味

B

氧氣和氮?dú)?/span>

插入帶火星的木條

聞氣味

C

木炭粉末和氧化銅粉末

稀硫酸

加水溶解

D

黃銅和黃金

互相刻劃,比較硬度

觀察顏色

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省孝感市四月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是

A.①一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

B.②表示向等質(zhì)量的鎂、鋅中同時(shí)加入稀硫酸

C.③表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

D.④表示向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

 

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