歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請幫助完成下列空白:

(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或
 
(填物質(zhì)類別);
(2)利用反應(yīng)⑦制取H2,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序
 
的前面;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有
 
條;
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 

(5)驗(yàn)證反應(yīng)①,可以選擇下列
 
(填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)
    A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH.
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)酸與堿都可與氧化物、紫色石蕊試液反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酸與鹽反應(yīng)的規(guī)律寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)堿與鹽反應(yīng)的條件是生成物之一必為沉淀進(jìn)行分析.
解答:解:(1)酸可與金屬氧化物反應(yīng),堿可與非金屬氧化物反應(yīng),酸和堿都可與紫色石蕊試液反應(yīng),所以圖中空白方框中可填寫紫色石蕊或氧化物;
(2)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣,所以對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序氫的前面;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條,分別是酸與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng);
(4)由圖可知,反應(yīng)④是鹽和酸的反應(yīng),依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以寫化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)由圖可知,反應(yīng)①是堿和鹽的反應(yīng),堿和鹽的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以生成物必有沉淀,反應(yīng)才可進(jìn)行,鹽Na2SO4堿Ba(OH)2反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀,符合條件,故選:AC.
故答案為:(1)氧化物;
(2)氫;
(3)5;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)AC.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先要充分識(shí)圖,然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析反應(yīng)物具有的特征,最后再書寫方程式和規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某藥廠生產(chǎn)的鈣補(bǔ)充劑每片含碳酸鈣1250毫克,醫(yī)生建議每天口服兩次,一次兩片,若此用量進(jìn)行服用,試計(jì)算每天補(bǔ)鈣多少毫克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么水不容易被壓縮,而空氣容易被壓縮?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.

(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是
CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行
 
可以分離得到粗鹽.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是
 
(填序號(hào)).利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是小明同學(xué)用兩種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中一種方法錯(cuò)誤的是( 。
需鑒別物質(zhì)所加試劑和方法
方法1方法2
A稀HCl和稀H2SO4分別滴加硝酸銀溶液,觀察分別加熱,聞味
B火堿和熟石灰放燒杯中分別加水,觸摸燒杯觀察是否潮解
C食鹽和純堿溶于水,分別測定pH加入稀HCl
DNH4Cl氮肥和K3SO4鉀肥加Ca(OH)2研磨并聞氣味滴BaCl2觀察
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下表中溶液的溶質(zhì)和溶劑.
溶液溶質(zhì)溶劑
食鹽水
 
 
硫酸銅溶液
 
 
氫氧化鈉溶液
 
 
 
白磷的二硫化碳溶液
 
 
10mL汽油,90mL植物油
 
 
10mL水,90mL酒精
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中( 。
A、質(zhì)量發(fā)生變化
B、化學(xué)性質(zhì)不變
C、化學(xué)性質(zhì)改變
D、不會(huì)改變其他反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知CO、CH3OH的混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,求碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化,但鹽酸過多,感到不舒服.下列物質(zhì)中,可用作治療胃酸過多的是( 。
A、氫氧化鈉稀溶液B、澄清石灰水
C、氫氧化鋁D、食醋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案