已知CO、CH3OH的混合氣體中氫元素的質量分數(shù)為4%，求碳元素的質量分數(shù)？
考點：元素的質量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)CO、CH3OH的化學式可知，1個CO、CH3OH分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比均為1：1，據(jù)此可計算出碳元素和氧元素的質量比，進而由混合氣體中氫元素的質量分數(shù)為4%，可計算出碳元素的質量分數(shù)．
解答：解：1個CO、CH3OH分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比均為1：1，則混合氣體中碳元素和氧元素的質量比為12：16=3：4．
混合氣體中氫元素的質量分數(shù)為4%，則碳元素和氧元素的質量分數(shù)之和為1-4%=96%，則碳元素的質量分數(shù)為96%×
3
3+4
×100%≈41.1%．
答：碳元素的質量分數(shù)為41.1%．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關問題：

（1）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是
 
（用化學方程式表示）．
（2）裝置C中濃硫酸的作用是
 
．
（3）兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為
 
接
 
（填接口序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習化學的重要方法，總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或
 
（填物質類別）；
（2）利用反應⑦制取H2，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序
 
的前面；
（3）通過分析可知酸的化學性質有
 
條；
（4）寫出一個符合反應④的化學方程式：
 

（5）驗證反應①，可以選擇下列
 
（填序號）兩種物質進行反應
    A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量取；②計算；③溶解   請按要求回答下列問題：甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
 
用以上序號填空）．現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選
 
mL的量筒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應2A+B2═2AB中，A 與B2反應的質量關系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質量是（　�。�
A、9 g
B、11 g
C、12 g
D、14 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

判斷下列復分解反應能否發(fā)生，能發(fā)生的直接寫出化學方程式，不能反應的，請說明理由．
（1）CuO+H2SO4═
 

（2）Ca（OH）2+H2SO4═
 

（3）Na2CO3+H2SO4═
 

（4）CaCl2+KNO3═
 

（5）NaHCO3+HCl═
 

（6）NH4Cl+NaOH═
 

（7）Na2CO3+Ca（OH）2═
 

（8）CuSO4+NaOH═
 

（9）FeCl3+NaOH═
 

（10）Na2CO3+BaCl2═
 

（11）AgNO3+KCl═
 

（12）BaCl2+Na2SO4═
 
．
1．由上述復分解反應可知，哪幾類物質間的反應為復分解反應？
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
；（4）
 
；（5）
 
．
2．酸堿鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應的．只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有
 
或
 
或
 
生成時，復分解才能發(fā)生．
3．上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如（2）中有H+和OH-，（3）中有H+和CO32-，你能找出剩余的其他反應中是哪些特殊的陰陽離子嗎？
（5）
 
；（6）
 
；（7）
 
；（8）
 
；
（9）
 
；（10）
 
；（11）
 
；（12）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象符合質量守恒定律的是（　　）
A、鎂帶燃燒后，生成物的質量比鎂帶質量增加了
B、3克碳與12克氧氣反應，生成15克二氧化碳
C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL
D、水變成水蒸氣，質量沒改變，由此說明化學變化是符合質量守恒定律的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

取12g金屬鎂在空氣中燃燒，試討論生成物質量大小的取值區(qū)間．（金屬鎂在空氣中燃燒時，部分鎂可以與空氣中的氮氣反應生成氮化鎂，不考慮鎂與二氧化碳的反應．）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在應用中，只應用其化學性質的是（　�。�
A、將活性炭放入冰箱中除去異味
B、用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變得更靈活
C、用二氧化碳滅火
D、用一氧化碳來冶煉金屬

查看答案和解析>>

同步練習冊答案