【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出裝置圖中①的儀器名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號(hào)）。請(qǐng)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17），請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置_____（填字母代號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ AE b

【解析】

（1）裝置圖中①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣、實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取CO2，這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，不需要加熱，實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，因此需要加熱；氨氣極易溶于水的，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置AE；

（4）如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從b(長(zhǎng))管進(jìn)入，因?yàn)槁葰獾拿芏缺瓤諝獯蟆?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)圖像，得到的結(jié)論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．圖3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中集氣瓶里水的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中若測(cè)得空氣中O2含量小于 ，可能的原因是_____（答一點(diǎn)即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)三中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明磷燃燒的條件之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定量MgO和Fe2O3組成的混合物，加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。下列判斷中錯(cuò)誤的是

A.上述過程中發(fā)生的都是中和反應(yīng)

B.所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為19.6g

C.所加稀硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4g

D.原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為3.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】因外觀相似，某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：

a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；

b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸；

c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測(cè)量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計(jì)）；

d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計(jì)算此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和結(jié)論合理的是

A.HO和CO都不能使紫色石蕊變紅，混合后能夠使石蕊變紅，說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B.白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)，說明白磷和紅磷的著火點(diǎn)相同

C.一次性塑料袋和紙杯給生活帶來很大方便，說明國家應(yīng)大力推廣

D.Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)，說明Al的活潑性小于Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬。

（1）在“國慶70周年”閱兵式上展示了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新式武器，它們廣泛地使用合金而不用純金屬的原因是什么_________?(一條即可)

（2）驛城區(qū)老河鄉(xiāng)盛產(chǎn)香菇，青少年食用香菇可以補(bǔ)充生長(zhǎng)發(fā)育過程所需的“鐵”，“鐵”指的是_________(填“原子”、“離子”、“元素”)。

（3）近年流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由食物和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、碳酸鈉等）組成。

①生石灰用作發(fā)熱劑，用化學(xué)方程式表示發(fā)熱原理________。

②鐵粉常用作發(fā)熱劑，它可以與氧氣和水反應(yīng)最終生成氫氧化鐵，寫出該化學(xué)方程式：________。

（4）下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。補(bǔ)充資料：I、已知FeO在一定條件下能逐步失去其中的氧，依次生成FeO、FeO最終被還原為鐵；Ⅱ、酒精燈火焰溫度為450℃-650℃；Ⅲ。通過數(shù)字化設(shè)備對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖。

①你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行哪些改進(jìn)：___________。

②某同學(xué)將反應(yīng)所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵，得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是___________。

③根據(jù)資料分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因__________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，用50g含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上生成鐵的質(zhì)量是________?使用化學(xué)方程式計(jì)算。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵的使用遍布我們生活的各個(gè)方面。下圖是冶鐵、煉鋼的工藝流程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）從組成的角度分析工藝流程中，生鐵→鋼的過程中通入O2的主要目的是_____。

（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)，各成分均勻混合，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中_____（填一種儀器的名稱）的作用。

（4）在鋼水鑄件中，高溫鋼加工成鋼制零件時(shí)，充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．t℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?0g a的飽和溶液

B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

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