8.用化學符號填空:
(1)硅的元素符號為Si;
(2)兩個鐵離子2Fe3+;
(3)最清潔的燃料是H2;
(4)鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(5)高錳酸鉀中錳元素顯+7價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(6)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)元素可用元素符號表示,硅的元素符號為Si;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以兩個鐵離子表示為:2Fe3+;
(3)氫氣是最清潔的燃料,化學式為:H2;
(4)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù),所以鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素顯+7價表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(6)碘酒中的溶劑是酒精,化學式為:C2H5OH.
故答案為:(1)Si;(2)2Fe3+;(3)H2;(4);(5)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;(6)C2H5OH.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易

練習冊系列答案
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19.通過學習,我們可以從化學的角度看問題.豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶.請根據(jù)圖示回答(1)制作材料中屬于金屬或合金的是c或e(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機合成材料的是b或d(選填一種物質(zhì)編號);
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù).請根據(jù)下表回答:
成分蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素A
質(zhì)量分數(shù)/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015
①豆?jié){中含有的微量元素是鐵.
②青少年缺乏鈣元素易患有佝僂。
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類.
④若成年人每天食用90g豆?jié){,則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為1.62g.

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16.如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變?yōu)樗{色.
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(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是A、B (填序號).
(4)開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是鐵釘未打磨有鐵銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請用所學化學知識解釋下列現(xiàn)象:
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(5)純凈的氫氣在空氣中燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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17.實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)題目要求完成以下三個小題
(1)圖1是實驗室常用的儀器:

請回答下列的問題:
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(2)探究燃燒條件的實驗裝置如圖2所示:實驗中可觀察到銅片上的白磷燃燒,而銅片上的紅磷和熱水中的白磷都沒有燃燒.由該實驗得出可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸、達到著火點.實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性.
(3)請根據(jù)圖3所示的A、B、C三個實驗的圖示回答問題:

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③利用C圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.如表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
 鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.5%
 燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由表可分析出“火星”可能是鐵中含有的碳與氧氣反應所導致的.

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1.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
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