【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。某學(xué)生取15g的石灰石和足量的稀鹽酸于燒杯中,待其充分反應(yīng)后,稱得燒杯的總質(zhì)量比原來少了4.4g。請回答以下問題:

1)生成的二氧化碳質(zhì)量為______g。

2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。______(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

【答案】4.4 66.7%

【解析】

1)由質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量,生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g
2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=10g
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈66.7%。
答:(1)生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4
2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為66.7%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaCO3CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1,現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應(yīng)后得到固體5.6g,則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是()

A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行下列實驗探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________

【進行實驗】修正后該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設(shè)計如下裝置進行實驗:

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)A中觀察到_____________,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②_______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有________。

【實驗反思】

(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

(4)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。

2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是_____(寫出一點)。

3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是_____(寫出一點)。

4NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的_____(填序號)。

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰

5)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變_____(填一種顏色)。

6)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去。

Ⅰ寫出甲的化學(xué)式_____。

Ⅱ①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學(xué)式為_____,丙的化學(xué)式為_____

②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則乙的化學(xué)式為_____,丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____(寫出一個即可)。

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),一段時間后質(zhì)量的變化如下圖所示。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物

C.甲的相對分子質(zhì)量大于乙

D.t1時,丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)在 時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.

(2)t2時,將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是 g.

(3)若B中含有少量A,可用 的方法提純B.

(4)將A、B、C的飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體質(zhì)量最多的是 (填“A”、“B”、“C”或“無法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

1)寫出C裝置編號儀器的名稱:①__________

2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到試管中紫色石蕊試液_____(填現(xiàn)象)。

3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的_____裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。

:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____

2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;實驗操作時,組裝好儀器后,應(yīng)先_____,再添加藥品;若選擇裝置C收集滿氧氣后,應(yīng)先用玻璃片_____(選填磨砂光滑)的一面蓋住集氣瓶口,再移出水槽正放在桌面上

3)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用裝置B制氫氣,該裝置的優(yōu)點是_____。若用裝置F排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從_____端進入(填bc

:小亮和小華兩位同學(xué)在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時,發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,對此進行探究(雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng))。

(提出問題)不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng)

猜想二:剩余固體中無碳酸鈣

猜想三:生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行

(實驗探究1)反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

1)小亮取上述反應(yīng)后的溶液,用pH試紙測得溶液pH=2,說明溶液顯_____性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

2)小華認為此結(jié)論不夠嚴謹,還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響,補充了如下實驗。

①取潔凈的燒杯,另配制_____溶液,測得溶液pH=7

②取潔凈的試管,加入適量水和紫色石蕊溶液,持續(xù)通入CO2,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>_____色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響,他重新改進了實驗:另取潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測得溶液pH=5.9。

由以上實驗可知:該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大,猜想一不成立,反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

(實驗探究2)剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體和液體充分接觸,觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸,又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后,不再產(chǎn)生氣泡,仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____。

由以上實驗可知,猜想二和猜想三不成立。

(得出結(jié)論)根據(jù)以上實驗探究,可得出影響反應(yīng)是否進行的因素之一是_____。

(反思交流)小華又提出,也可能是反應(yīng)太慢,無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計了如下對比實驗:

取出(實驗探究2)所得的部分清液,放置一段時間后,測得pHX,同時測得(實驗探究2)容器中剩余溶液的pHY,若X_____Y(“>”“=”“<”),則她的猜想成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似pH。下列敘述不正確的是

A.草木灰水呈堿性B.雞蛋清呈堿性

C.橘子的酸性比蘿卜的酸性弱D.檸檬能使紫色石蕊溶液變紅

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同步練習(xí)冊答案