下列各化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2F2O3
C、2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO2+MnO2+O2↑
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、該化學(xué)方程式氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑．
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、該化學(xué)方程式錳酸鉀的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬樣品4g，投入98g 10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），生成硫酸鹽12g（不含結(jié)晶水），則該樣品中金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，反應(yīng)過程中生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號或數(shù)字來表達(dá)：
（1）硫酸
 
；（2）氖氣
 
； （3）碳酸鈉中的陰離子
 
；（4）H2中氫元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成，敘述錯誤的是（　�。�
A、氯酸鉀分子由鉀原子、氯原子、氧原子構(gòu)成
B、氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C、氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質(zhì)子構(gòu)成
D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C、分子永恒運(yùn)動，原子在分子中是不運(yùn)動的
D、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可以把金剛石、石墨、氧氣歸為一類物質(zhì)，下列物質(zhì)中與它們屬于同一類型的是（　�。�
A、水B、食鹽C、硫粉D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠車間排出的廢水中含有鹽酸、氯化銅和氯化鋅，為了處理廢水，從中回收金屬銅和氯化鋅固體，實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示，回答下列問題．
（1）X的化學(xué)式為
 
．
（2）廢液與X產(chǎn)生的氣體燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）溶液a和溶液b的成分
 
（填“相同”或“不相同”），溶液a，b在蒸發(fā)過程中除去的物質(zhì)有
 

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