化學(xué)變化多姿多彩,美麗如花。如圖甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種,甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則X是( )
A.C B.Fe2O3
C.CO D.鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.活性炭可除去水中的異味但不能降低水的硬度
B.使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊
C.商家用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮對(duì)顧客有益
D.食用加鐵醬油、加碘食鹽等可補(bǔ)充人體健康必需的化學(xué)元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaOH、HNO3、NH4NO3
B.KNO3、CaCl2、HCl
C.H2SO4、FeCl3、NaNO3
D.NaCl、BaCl2、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是磷肥中的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1∶6∶1∶4
D.磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè)。
所抽樣品的成分有4種可能:
假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3;
假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和 NH4HCO3;
假設(shè)4: K2SO4和NH4Cl_。
(2)形成設(shè)計(jì)思路。
①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說(shuō)出理由:_不_。
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是_ _。
(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:。_ | _ _ | |
步驟2: 另取少量這種混合固體于另一支試管中,加足量蒸餾水溶解,滴加BaCl2溶液,振蕩。_ | _ _ | 假設(shè)2成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2013,佛山)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略)。已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是__,E是_ _(均填化學(xué)式)。
(2)A―→C的化學(xué)方程式為_(kāi)_;
E―→D的化學(xué)方程式為_(kāi) _。
若B―→A是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為_(kāi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( )
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒 杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素.
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 (填“能”或“不能”).
(4)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .
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