分離?除雜?提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設計能夠達到目的的是（　　）

實驗內容

實驗設計

A

除去NaOH溶液中的雜質Ba（OH）2

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

B

除去KCl固體中的雜質CaCO3

加水溶解?過濾?洗滌?干燥

C

證明NaOH溶液部分變質

取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液

D

分離CO2?H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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A．ZnSO4溶液、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、Ag、ZnSO4溶液

C．Zn、Cu、稀H2SO4 D．Zn、CuSO4溶液、Ag

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A.氫氣、氧氣和水都是由分子構成的

B.液氧的作用是支持液氫燃燒

C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類發(fā)生了改變

D.液氫燃燒時化學能轉化為熱能

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（1）實驗中，乙裝置的作用是_____。

（2）準確稱取完全反應前后裝置丙和丁的質量如表：

裝置丙

裝置丁

反應前

48.8克

161.2克

反應后

46.5克

163.9克

小麗想根據(jù)裝置丁的質量變化進行計算，請幫小麗求出氧化銅樣品的純度_____（寫出計算過程）。

（3）根據(jù)以下原因計算，可能導致結果偏大的是_____。

A 裝置的氣密性不好

B 空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收

C 通入的氫氣量不足

D 空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收

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請用所學化學知識解釋下列生活中事實蘊含的道理：

（1）在家庭使用的凈水器里加入活性炭______；

（2）圖書檔案起火用二氧化碳滅火______；

（3）生石灰常用作食品干燥劑______；

（4）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹______。

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建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　　）

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B.電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學反應中分子和原子都發(fā)生改變

C.過氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過氧化氫中含有氧分子

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根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

（1）該融雪劑中一定不含有的物質是______________。

（2）該融雪劑的組成可能為（寫出2種）：①_______________；②________________。

（3）寫出步驟③反應的化學方程式：_______________。

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